Séminaire scientifique électronique

Séminaire scientifique électronique

 Séminaire scientifique électronique * Sous le patronage du doyen de la faculté de l'éducation des sciences humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib, respecté. La faculté de l'éducation des sciences humaines, département de langue anglaise, a organisé un séminaire scientifique électronique intitulé (Le hijab comme marqueur de l'identité culturelle dans les poèmes sélectionnés de Mohja Kahf et Niama Ismal Al-Nawwab Hijab as a Marker of Cultural Identity in Kahf‘s and Al- Nawwab‘s Selected poems) sur la plateforme scientifique de l'Université d'Al-Anbar, site principal, en utilisant le programme électronique ( Google Hangouts Meet) le lundi 15 mars 2021, à 20 heures. Elle a été présentée par l'assistante professeur Dr. Suhair Nafeh Abdul Aziz, enseignante au département de langue anglaise . Parmi les principaux objectifs du séminaire, on trouve les suivants : LE HIJAB EST UN MARQUEUR D'IDENTITÉ POUR LES FEMMES MUSULMANES. EN TANT QUE FEMMES POÈTES MUSULMANES, MOHJA KAHF ET NIAMA ISMAL AL-NAWWAB ONT CERTAINES RESPONSABILITÉS ISLAMIQUES, Y COMPRIS LES RÔLES DE PORTE-PAROLE ET D'ÉDUCATEUR AU NOM DE L'ISLAM. Un grand nombre de professeurs éminents et d'étudiants ont assisté au séminaire. Après la fin du séminaire, un espace a été ouvert pour que les participants posent des questions et fassent des interventions, et les participants ont posé un certain nombre de questions auxquelles la conférencière a répondu . En conclusion, tout le monde a remercié l'Université d'Al-Anbar, ainsi que la faculté de l'éducation des sciences humaines, en particulier le département de langue anglaise, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs et les participants, et ils ont souligné la nécessité de communiquer afin de reprendre l'organisation de rencontres et de séminaires scientifiques . Nous demandons à Allah, le Très-Haut, de nous accorder succès, réussite et prospérité . Communication de la faculté de l'éducation des sciences humaines .

 

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