Sous la direction du doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, respecté. La Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Département de la langue arabe, a organisé un atelier électronique intitulé (L'enseignement rhétorique et critique arabe et mondial) via la plateforme scientifique de l'Université d'Anbar, site principal, en utilisant le programme électronique ( Google Hangouts Meet) le mercredi 14 avril 2021, à 21 heures. L'atelier a été présenté par les professeurs éminents : 1- Pr. Dr. Amer Mahidi Saleh, enseignant au Département de la langue arabe. 2- Pr. Dr. Bayan Shakir Jumaa, enseignant au Département de la langue arabe. L'atelier a été dirigé par le professeur Dr. Othman Abdul Halim Al-Rawi. Parmi les principaux objectifs de l'atelier, on trouve ce qui suit : Le sujet de l'harmonie dans la littérature arabe ( Harlonisme) qui est dit être présent en abondance dans la langue arabe et ses littératures, mais que les rhétoriciens ne l'ont pas étudié. Parmi cette harmonie, ce que les linguistes appellent le récit, le récit du son, mais le récit n'est pas l'harmonie dans la littérature, c'est un élément de celle-ci. Un grand nombre de professeurs éminents et d'étudiants ont assisté à l'atelier. Après la fin de l'atelier, un espace a été ouvert pour que les participants posent des questions et fassent des interventions, et les participants ont posé un certain nombre de questions auxquelles les deux conférenciers éminents ont répondu . En conclusion, tout le monde a remercié l'effort de l'Université d'Anbar, de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier du Département de la langue arabe, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs et les participants, et ils ont souligné la nécessité de communiquer, afin de reprendre le travail pour organiser d'autres rencontres et séminaires scientifiques . Nous demandons à Dieu, le Tout-Puissant, de nous accorder succès, réussite et prospérité . Service de communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines .