Le professeur assistant Dr. Mahmoud Abdullah Ahmed fait don d'une bibliothèque à la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Al-Anbar. Le professeur assistant Dr. Mahmoud Abdullah Ahmed, l'une des figures de l'Université de Bagdad - Faculté de l'Éducation Ibn Al-Haytham, a fait don d'une grande bibliothèque comprenant près de (800) livres à la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines en reconnaissance de la faculté et de son rôle de leader dans l'éducation, qui possède des collections précieuses et rares dans divers domaines du savoir au cours de 35 ans de sa vie. Cette initiative généreuse vient en solidarité avec la bibliothèque de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines qui a été incendiée et complètement détruite pendant l'épreuve historique que la province et l'université ont traversée, et en fidélité à sa personne généreuse envers la faculté, ses étudiants brillants et la communauté universitaire. Il convient de noter que le professeur assistant Dr. Mahmoud Abdullah Ahmed a de nombreuses réalisations et participations qui témoignent de son impact à l'échelle arabe et mondiale, et il a présenté des contributions et des recherches qui ont été et restent d'un grand intérêt pour les personnes concernées dans ce vaste domaine. Ses ouvrages sont reconnus pour leur rigueur scientifique basée sur des faits issus de son souci et de son suivi historique, et cette initiative généreuse est survenue à un moment où les ouvrages et les documents scientifiques faisaient défaut, la faculté ayant habilité le Dr. Muthanna Ismail Turki et l'instructeur Omar Khalaf Rashid à récupérer la bibliothèque de la province de Bagdad. Pour sa part, la direction de la faculté, représentée par le doyen, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, exprime sa gratitude et sa haute appréciation à cette personnalité, espérant que cette initiative généreuse soit un bon augure pour nous tous. Pour sa part, il a exprimé sa joie de faire don de la bibliothèque, dont bénéficieront tous ceux qui aspirent à la science et à la connaissance sous toutes ses formes, en soulignant le rôle scientifique et cognitif de la faculté dans l'avancement de ses étudiants et chercheurs. Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines.