Sous la direction de M. le Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le Professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib.

La Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Département de la Langue Arabe, a organisé un atelier scientifique électronique intitulé (Les erreurs grammaticales courantes dans les messages et les thèses universitaires) en utilisant la plateforme électronique ( Google Hangouts Meet) , le dimanche 12 décembre 2021, à 21 heures, présenté par :

1. Le premier axe : Pr. Dr. Ahmed Abdullah Hamoud / Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines / Département de la Langue Arabe

2. Le deuxième axe : Pr. M. Dr. Abdullah Hamid Hussein / Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines / Département de la Langue Arabe sous la direction de : Pr. Dr. Othman Abdul Halim Jalout / Chef du Département de la Langue Arabe .

Objectif de l'atelier : Cet atelier vise à identifier les erreurs courantes et répétées dans les messages et les thèses universitaires chez de nombreux chercheurs, afin de les réduire ou de s'en débarrasser définitivement, en particulier pour les étudiants qui s'apprêtent à commencer à écrire et qui souhaitent connaître ces problèmes pour éviter de les rencontrer lors de l'écriture

Les principales recommandations :

Le déclin que la langue arabe a atteint aujourd'hui et les problèmes qu'elle rencontre se sont accrus, et la plupart des problèmes sont principalement dus à des erreurs linguistiques. Pour rendre justice à la langue et la porter à un meilleur niveau, il est impératif que les spécialistes et les chercheurs en langue, ainsi que ceux qui s'y intéressent, s'efforcent d'expliquer ces erreurs linguistiques pour éviter de les commettre, parmi lesquelles :

1. La confusion entre les types de hamzates et l'incapacité à les distinguer .

2. La commettre d'erreurs grammaticales qui, à leur tour, sont considérées comme de grandes erreurs linguistiques.

3. La rudesse, la faiblesse du style et ses lacunes, ce qui affaiblit le sens et, par conséquent, fait perdre de la valeur à la recherche, ainsi que le fait que le chercheur mentionne certains mots de manière très répétitive, ce qui perturbe le style linguistique de la recherche et l'amène à commettre des erreurs linguistiques, même involontairement.

4- Les erreurs linguistiques qui résultent d'un manque de connaissance et d'expérience dans l'autre langue dans laquelle on écrit, ces erreurs apparaissent souvent dans le résumé de la recherche ou dans les notes de bas de page.

Un grand nombre de professeurs respectés ont assisté à l'atelier

et des étudiants. Après la fin de l'atelier, un espace a été ouvert pour que les participants posent des questions et fassent des interventions, et les participants ont posé un certain nombre de questions auxquelles le conférencier a répondu .

En conclusion, tout le monde a remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le Département de la Langue Arabe, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs et les participants, et ils ont souligné la nécessité de communiquer pour reprendre l'organisation de séminaires et d'ateliers scientifiques .

Nous demandons à Allah, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite .

Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines