Des enseignants de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines participent à une formation au Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique – Centre de Recherche Psychologique. Une sélection d'enseignants de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines – Université d'Al-Anbar a participé à la formation organisée par le Centre de Recherche Psychologique au Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique intitulée (Mécanisme de Construction des Tests Psychologiques) pour les enseignants de différentes universités, qui a duré trois jours, du 17 au 19 janvier 2022. Les participants étaient : (le professeur Dr. Yasser Khalaf Rashid Al-Shujairi, le Dr. Muthanna Ismail Turki, le Dr. Bilal Tariq Hussein, l'instructeur Omar Khalaf Rashid Al-Shujairi et l'instructeur assistant Ilaf Hamid Moussa). La formation a inclus des axes tels que : les théories modernes en mesure psychologique et les outils de recherche scientifique : leurs types et étapes de construction, les techniques de formulation des items des échelles psychologiques, les problématiques de l'utilisation statistique en sciences sociales et des applications pratiques de la validité factorielle en utilisant le programme (SPSS) et les fondamentaux de la normalisation des tests et échelles psychologiques. En marge de la formation, le professeur Dr. Ali Awda Mohammed Al-Halfi, directeur général du Centre de Recherche Psychologique, a remis un prix du centre en reconnaissance du soutien aux activités scientifiques du centre pour la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines. De plus, M. le vice-doyen pour les affaires scientifiques et les études supérieures, au nom de M. le doyen, a remis une lettre de remerciement et d'appréciation à M. le directeur général du centre, le professeur Dr. Ali Al-Halfi, et à M. le rédacteur en chef de la revue de recherche psychologique, le professeur Dr. Latif Ghazi Maki, pour leur rôle exceptionnel dans l'ouverture des domaines de coopération entre les institutions éducatives, et l'activation du rôle commun dans les formations, séminaires d'orientation et conférences scientifiques. À la fin de la formation, un ensemble de recommandations a été formulé pour développer le travail dans le domaine de la construction des tests psychologiques, et des certificats de participation ont été remis aux enseignants. Tous mes vœux de succès et de progrès scientifique. Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines.