Linguistique descriptive Linguistique générative (TGG)

La linguistique descriptive et son opposé, la linguistique générative

Dr. Imad Haif Samir

ed.emad.samir@uoanbar.edu.iq

   Avant de parler de linguistique descriptive, il est nécessaire de parler de la linguistique historique qui se caractérise par quatre étapes principales. La première étape est celle de Platon qui a été le premier à distinguer entre les noms et les verbes. La date de 1786 représente la deuxième étape de cette linguistique dans laquelle Sir William Jones a affirmé qu'il existe une similarité entre le sanskrit, le grec, le latin, le celtique et les langues germaniques. Il a déclaré que toutes ces langues doivent provenir d'une source commune. La troisième étape est celle de Darwin et de sa célèbre théorie de l'évolution "L'Origine des espèces". Les nouveaux grammairiens qui ont dit que le changement de langue est régulier forment la quatrième étape. Ces étapes se sont produites au cours du dix-neuvième siècle.

  Au début du vingtième siècle, l'accent a été mis sur la description de la langue plutôt que sur le changement de langue. La personne responsable de ce changement est le pionnier de la linguistique descriptive "Ferdinand de Saussure". Il est mort sans avoir écrit de livre sur la linguistique, mais ses étudiants ont publié ses notes de cours après sa mort sous le titre "Cours de linguistique générale". Ce livre célèbre a été publié en 1915. Il a exercé une influence majeure sur le cours de la linguistique.    La contribution de Ferdinand de Saussure était ses mots directs qui disent que tous les éléments de la langue sont interconnectés. Il a affirmé que la langue est comme un jeu d'échecs. La langue est un système qui est une structure soigneusement construite d'éléments entrelacés. Il a initié l'ère de la linguistique structurale. Ce terme    est parfois mal compris car il ne fait pas nécessairement référence à une branche distincte de la linguistique, mais il signifie que la langue est un système structuré composé d'éléments indépendants, plutôt qu'une collection d'éléments individuels non connectés. L'influence de de Saussure était en Europe, qui est égalée par l'influence du livre de Bloomfield 'Langue' en Amérique. Il a été publié en 1933. Bloomfield considérait que la linguistique devait traiter objectivement et systématiquement des données observables.

  En 1957, la linguistique a pris un nouveau tournant. Noam Chomsky, qui avait 29 ans et travaillait comme enseignant au Massachusetts Institute of Technology, a publié son célèbre livre 'Structures syntaxiques'. Ce livre contient moins de 120 pages, mais il est considéré comme une révolution dans la linguistique. Chomsky, dans son livre, a déplacé l'attention de la description des énoncés réels vers des questions sur la nature du système par lequel les êtres humains peuvent générer la langue. Il a critiqué la linguistique bloomfieldienne en disant qu'elle était à la fois trop ambitieuse et trop limitée dans son champ d'application. Elle était ambitieuse en ce sens qu'il était irréaliste de s'attendre à pouvoir établir des règles infaillibles pour extraire une description parfaite d'une langue à partir d'une masse de données. Elle était limitée parce qu'elle se préoccupait de décrire la langue sans prêter attention à la manière dont les éléments des phrases peuvent être produits.   Il a insisté sur l'idée que les grammairiens devraient se concentrer non seulement sur la description des anciens énoncés, mais aussi sur la prise en compte des énoncés futurs possibles. Il a souligné que tout locuteur doit avoir intériorisé un ensemble de règles qui l'aide à former les séquences autorisées dans sa langue. Il a appelé cet ensemble 'Compétence'. Selon lui, TGG se compose de deux composants qui sont les suivants :

A- Les règles transformationnelles peuvent se manifester par quatre composants :

1-  Addition

2-  Suppression

3-  Substitution

4-  Réarrangement

B- Les règles de structure de phrase peuvent être réalisées en huit règles :

1-  S  (SM   modificateur de phrase) S

2-  S  NP  + VP

3-  VP  Aux   +  MV   plus   ces options Adverbe de manière – Lieu –

  Temps - Raison 

4-  Aux  (Modal) +   Temps  (avoir + en )   (être + ing)

5-  Temps   soit   passé soit présent

6-  MV  soit c'est le verbe être qui doit être suivi par l'une des options suivantes :

NP  -  lieu   -  AP

Ou  c'est un verbe principal qui peut être intransitif ou transitif

7-  NP  (D Déterminant) Tête (PL pluriel ou singulier)

8-  AP  (intensificateur) Adjectif

Il a mentionné l'exemple suivant pour clarifier les règles transformationnelles

Ali a réparé les voitures.

Les voitures ont été réparées (par Ali)

Dans l'exemple ci-dessus, il y a une addition qui se manifeste par le mot (été)

Il y a une substitution manifestée par les mots (a et ont)

Il y a une suppression manifestée par (par Ali) qui peut être omise

Il y a un réarrangement car l'objet grammatical devient sujet grammatical

Mots-clés : Linguistique historique, linguistique descriptive, Linguistique générative, TGG et compétence

Références 

Bussman H 2006 : " Routledge Dictionary of Language and Linguistics."  Taylor &

  Francis e-Library.

Trask R.L.1995 : Concepts clés en langue et linguistique. Taylor & Francis - Bibliothèque.