Colloque scientifique

Colloque scientifique

 Sous la direction de M. le Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le Professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib, le Département de Langue Anglaise a organisé un séminaire scientifique intitulé (Quelle est la différence entre la sémantique et la pragmatique) le lundi 5 décembre 2022, à dix heures dans la salle Al-Jahiz.

Le séminaire a abordé les axes :
Axe 1 : Qu'est-ce que la sémantique, par le Professeur Assistant Dr. Jumaa Qader Hussein.
Axe 2 : Qu'est-ce que la pragmatique, par le Maître Assistant Muthanna Najib Hamid.
Le séminaire vise à définir les différences fondamentales entre la sémantique et la pragmatique.
Les principales recommandations du séminaire étaient :
1- Définir les limites des branches de la linguistique.
2- Connaître les questions interconnectées entre les branches de la linguistique adjacentes.
3- Définir les similitudes entre les branches de la linguistique interconnectées.
4- Identifier les différences entre les branches de la linguistique interconnectées.
5- Passer en revue les avantages escomptés de l'intégration de certaines branches de la linguistique interconnectées dans l'étude de certains phénomènes linguistiques.
Un grand nombre de professeurs respectés ont assisté au séminaire et, à la fin de celui-ci, les professeurs présents ont eu l'occasion de poser des questions et de faire des interventions, et les participants ont posé plusieurs questions auxquelles les conférenciers ont répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le Département de Langue Anglaise, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs, et ils ont souligné la nécessité de maintenir la communication, afin de reprendre l'organisation de rencontres et de séminaires scientifiques supplémentaires.
Nous demandons à Dieu, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines / Université d'Al-Anbar

 

 

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