Atelier

Atelier

Le département de géographie de la Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar organise un atelier pratique sur l'utilisation des technologies géographiques modernes sous la supervision du professeur Dr. Jamal Hashem Ahmed, doyen de la faculté. Dans le cadre du programme scientifique du deuxième semestre de l'année 2017-2018, le département de géographie de la Faculté de l'éducation a organisé le lundi 23/4/2018, un atelier pratique sur (comment utiliser les technologies géographiques modernes et leur importance dans les études et recherches géographiques) qui s'est tenu dans la salle Al-Jahiz de la faculté, et l'atelier a inclus les axes suivants : 1- le premier axe (Applications du programme ARc- GIS10 .3  dans l'extraction des données morphométriques des bassins hydrologiques) Pr. Dr. Khalid Akbar Abdullah 2- le deuxième axe (Programme Global Mapper 13 et ses utilisations dans l'étude de la science de la forme de la terre ) Pr. M. Dr. Ahmed Faleh Fayyad . 3- le troisième axe (Utilisations du programme  ARc- GIS10 .3 et la modélisation automatique) Pr. M. Dr. Ali Khalil Khalaf. 4- le quatrième axe (Programme Serfar et ses utilisations dans l'étude des reliefs terrestres ) Dr. Khalid Sabbar Mohammed 5- le cinquième axe (Utilisations du programme RS dans l'extraction des structures linéaires ) M. M. Zahir Jaber Mouchrif . 6- le sixième axe (Utilisations du programme ARc- GIS10 .3  dans l'étude des pentes terrestres) M. M. Amir Mohammed Khalaf . L'atelier pratique présenté par un groupe d'enseignants du département visait à inciter et encourager les étudiants à utiliser les diverses technologies modernes dans l'étude et à développer les technologies et moyens pédagogiques actuellement disponibles, tout en essayant de trouver des alternatives modernes qui s'adaptent à l'évolution rapide du processus éducatif et à transmettre les informations de manière fluide, claire et rapide. De nombreux professeurs spécialisés de l'université ainsi qu'un grand nombre d'enseignants et d'étudiants de la faculté ont assisté à l'atelier

 

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