Séminaire scientifique
Sous la direction du Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Monsieur le Professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib.
La Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines a organisé un séminaire scientifique intitulé (Traits et compétences du leader éducatif) le jeudi 16/3/2023, à dix heures du matin dans la salle du Doyen de la faculté, avec la participation du Dr. (Abdul Ghafour Shahoud Al-Hayti), spécialiste en formation des enseignants et des leaders éducatifs / Université de Hull, Royaume-Uni, et le séminaire a été dirigé par Dr. Muthanna Ismail Turki.
Le séminaire a abordé : les traits du leader éducatif et les compétences du leader réussi.
Il vise à définir le concept de leadership éducatif, à montrer l'importance du leadership éducatif, à expliquer les types de leadership éducatif, les fonctions du leader éducatif et à définir les critères de sélection du leader éducatif ainsi qu'à exposer les traits et compétences du leader éducatif réussi.
Ce séminaire propose un ensemble de recommandations qui pourraient contribuer à l'avancement et au développement des institutions éducatives, et suggère de nouveaux critères pour la sélection d'un directeur éducatif efficace, et ci-après sont présentées les recommandations abordées lors du séminaire.
1- Adopter les critères proposés pour leur application dans la sélection du leader éducatif efficace.
2- Diversifier les critères utilisés dans la sélection du leader éducatif et les suivre avec précision et transparence.
3- Demander aux directeurs des institutions de mener des recherches et des rapports dans le domaine administratif afin de les informer des nouvelles connaissances en gestion éducative, institutionnelle et leadership éducatif.
4- Faire de la performance le critère principal pour évaluer les employés dans les écoles et évaluer leur performance de manière régulière et récompenser la performance exceptionnelle des employés dans les écoles qui contribue à rehausser le statut de l'institution et à atteindre ses objectifs.
Le séminaire a été assisté par plusieurs professeurs éminents et étudiants, et après la fin du séminaire, un espace a été ouvert pour que les professeurs présents posent des questions et fassent des interventions, et les participants ont posé un certain nombre de questions auxquelles le conférencier a répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre eux, et ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre le travail pour organiser d'autres rencontres et séminaires scientifiques.
Nous demandons à Allah, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines
