Atelier
Sous le patronage du Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, et en collaboration avec le Centre de l'Éducation Continue - Université d'Al-Anbar
Le Département des Sciences du Coran et de l'Éducation Islamique a organisé un atelier intitulé (Les droits de l'homme en Islam - Axe Éducation et Enseignement - Axe Pensée et Culture) le dimanche 9 avril 2023, à dix heures du matin dans la salle du Doyen de la faculté.
Les intervenants étaient : pour le premier axe, le professeur Dr. (Yasser Khalaf Rashid Al-Shujairi), pour le deuxième axe, le maître Dr. (Muntadhar Wadi' Rashid), et pour le troisième axe, le maître assistant (Omar Hamad Rashid).
L'atelier a abordé : les droits de l'homme en Islam, les droits de l'homme dans l'éducation et l'enseignement, et les droits de l'homme dans la pensée et la culture.
L'atelier vise à démontrer que l'Islam est un système complet qui englobe tous les aspects de la vie et garantit la liberté et les droits de l'homme dans le cadre des principes de la charia, en s'appuyant sur la solidarité entre les individus et la société, et dans le cadre de la responsabilité sociale. Quant à la liberté de pensée, de croyance et d'expression, qui est l'un des droits humains qui a le plus préoccupé les penseurs, les croyances et les philosophies, l'Islam l'a reconnue pour l'humanité.
Les principales recommandations de l'atelier étaient :
?- Profiter des opportunités d'éducation et de logement ainsi que des services et infrastructures de santé
?- L'éducation islamique a veillé à établir cette égalité dans sa forme la plus complète, en en faisant l'une des croyances fondamentales que tout musulman doit adopter, et en la prenant comme base pour toute législation qu'elle a établie pour les sociétés et pour les droits qu'elle a accordés à l'homme,
?- Sensibiliser le musulman à ses droits à l'égalité, à la justice, à la liberté, à l'éducation et au culte, sans distinction entre le musulman et les autres dans ces droits
?- Développer la capacité d'évaluation : en évaluant les idées, les personnes et les actions de manière décisive et sérieuse.
?- Que l'éducation soit basée sur l'activité à travers le dialogue et la discussion, permettant aux apprenants de partager leurs sentiments et leurs opinions tout en mettant l'accent sur le respect mutuel.
Un certain nombre de professeurs éminents et d'étudiants ont assisté à l'atelier, et à la fin de celui-ci, les professeurs présents ont eu l'occasion de poser des questions et de faire des interventions, et les participants ont posé plusieurs questions auxquelles les intervenants ont répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, du Centre de l'Éducation Continue et du Département des Sciences du Coran et de l'Éducation Islamique pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs, et ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre l'organisation de rencontres, de séminaires et d'ateliers scientifiques.
Nous demandons à Allah, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines
