Colloque scientifique intitulé (Les sites archéologiques dans la province d'Anbar et leur impact sur la sensibilisation culturelle et le renforcement de l'identité nationale)
Sous le patronage du doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Monsieur le Professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib.
Le département d'Histoire a organisé un séminaire scientifique intitulé (les sites archéologiques dans la province d'Al-Anbar et leur impact sur la sensibilisation culturelle et le renforcement de l'identité nationale) le mardi 13/2/2024, à midi, dans la salle Abi Al-Barkat Al-Anbari.
Ont présenté des conférences : le Prof. Dr. Jamal Hashim Ahmed Al-Dhuwaib et le Prof. Dr. Saadi Ibrahim Al-Daraji de l'Université de Bagdad / Centre de revitalisation du patrimoine scientifique et arabe, ainsi que le Prof. Dr. Latif Khalaf Mohammed et le Prof. Dr. Abdul Aziz Khidr Abbas.
Le séminaire scientifique a inclus des axes : présentation des techniques archéologiques à Al-Anbar, les vestiges d'Al-Anbar et leur importance dans l'histoire islamique, en mettant l'accent sur l'utilisation de sources scientifiques précises concernant les antiquités et la documentation des sites historiques et archéologiques qui ont été soumis à des opérations terroristes et militaires.
Le séminaire vise à faire connaître que les antiquités sont une matière essentielle dans la documentation des informations historiques et la révélation des vérités, et qu'elles constituent des éléments fondamentaux dans l'enseignement de la matière d'histoire et contribuent au renforcement de l'identité nationale.
Recommandations du séminaire :
1- Ouvrir des départements scientifiques sur les antiquités, le patrimoine et la civilisation.
2- Activer et enregistrer des titres pour les étudiants des cycles supérieurs concernant les antiquités.
3- Mettre l'accent sur l'utilisation de sources scientifiques précises.
4- Organiser des ateliers et des séminaires pour explorer les sites archéologiques.
5- Suivre les technologies modernes dans le téléchargement des sources et leur utilisation dans l'écriture de l'histoire.
Un grand nombre de professeurs éminents et d'étudiants ont assisté au séminaire, et après la fin de celui-ci, un espace a été accordé aux participants pour poser des questions et faire des interventions, et les présents ont posé un certain nombre de questions auxquelles les conférenciers ont répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le département d'Histoire, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs, et ils ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre les travaux pour organiser d'autres rencontres et séminaires scientifiques.
Nous demandons à Dieu, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines
