Le département de langue arabe, en collaboration avec le Centre de formation continue, a organisé un atelier intitulé (Éthique professionnelle)
Sous la direction du doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib, respecté.
Le département de langue arabe, en collaboration avec le Centre de formation continue, a organisé un atelier intitulé (Éthique professionnelle) le mardi 5 mars 2024, à midi, dans la salle Abi Al-Thana Al-Alousi au sein de la faculté, avec la participation de : Pr. (Mohammed Jassem Abd) et Pr. (Firas Abdulrahman Ahmed Al-Najjar).
L'atelier a abordé : Premièrement. L'engagement envers l'intégrité et la transparence Deuxièmement : L'interaction éthique dans l'environnement de travail :
L'atelier vise à identifier les normes et les valeurs éthiques que l'on attend d'un individu dans un domaine professionnel spécifique. Ces valeurs incluent l'intégrité, la transparence, le respect de la vie privée et le traitement équitable des membres. L'importance du développement professionnel continu et de l'apprentissage permanent est soulignée, ainsi que l'interaction dans un esprit de coopération et de respect dans l'environnement professionnel. Les professionnels s'engagent à promouvoir l'intérêt général et à contribuer au bien-être de la société en appliquant des normes éthiques dans leurs décisions et comportements.
Les principales recommandations de l'atelier étaient :
-Intégrité et transparence :
L'intégrité et la transparence doivent être les deux piliers fondamentaux de toute profession, en particulier dans l'enseignement. Les professionnels doivent éviter de manipuler des informations ou de cacher des faits importants, et s'efforcer de fournir des informations de manière honnête et claire.
-Développement professionnel et apprentissage continu :
Les professionnels (enseignants) doivent s'efforcer d'améliorer continuellement leurs compétences et de rester informés des dernières évolutions dans leur domaine. Cela aide non seulement à fournir des services meilleurs et plus innovants, mais garantit également le respect des normes éthiques.
-Respect de la vie privée et de la confidentialité :
Les professionnels doivent s'engager à protéger la confidentialité des informations qui leur sont partagées. Ils ne doivent pas divulguer d'informations confidentielles ou les utiliser de manière non autorisée, afin de ne pas causer de préjudice aux individus ou aux institutions.
-Empathie et respect dans les interactions sociales :
Les professionnels (enseignants) doivent faire preuve d'empathie et de respect dans leurs relations avec leurs collègues, et être prêts à comprendre les besoins des autres et à écouter leurs opinions avec compréhension et respect.
-Promouvoir l'intérêt général et contribuer à la société :
Les professionnels (enseignants) doivent prendre leurs décisions en fonction de l'intérêt du groupe et de la société en général. Ils peuvent y parvenir en participant à des œuvres caritatives ou en offrant leurs services professionnels d'une manière qui contribue au développement durable et au bien-être de la société.
Un certain nombre de professeurs éminents et d'étudiants ont assisté à l'atelier, et à la fin de celui-ci, un temps a été accordé aux professeurs présents pour poser des questions et faire des interventions, et les participants ont posé plusieurs questions auxquelles les conférenciers ont répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le département de langue arabe, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs, et ont souligné la nécessité de communiquer, afin de reprendre l'organisation de rencontres et de séminaires scientifiques.
Nous demandons à Dieu, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines
