Le département des sciences de l'éducation et de la psychologie, en collaboration avec le centre de formation continue, a organisé un atelier de formation intitulé (Compétences d'enseignement)
Sous la direction du Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Monsieur le Professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib.
Le Département des Sciences Éducatives et Psychologiques, en collaboration avec le Centre de Formation Continue, a organisé un atelier de formation intitulé (Compétences d'Enseignement) le mardi 5 mars 2024, à midi, dans la salle Abi Al-Barkat Al-Anbari de la faculté, animé par : Pr. (Saâda Hamdi Souidan).
L'atelier a abordé : les compétences de planification, la compétence de préparation, la compétence d'accroche, la compétence de poser des questions, la compétence de retour d'information, et d'autres.
L'atelier vise à fournir aux enseignants des compétences d'enseignement fondamentales et modernes qui se concentrent sur l'aspect professionnel et performatif, afin que les enseignants soient informés des compétences pratiques pour développer leurs compétences. Cet atelier a été organisé à la demande des nouveaux enseignants recrutés.
Les principales recommandations de l'atelier étaient :
- Développer les résultats d'apprentissage des établissements d'enseignement supérieur en accord avec les orientations du marché du travail, et se concentrer sur l'éducation de qualité en phase avec la transformation numérique.
- Activer le rôle des unités de formation continue pour organiser des cours de qualification sur les stratégies d'enseignement modernes afin de développer les compétences des enseignants, en particulier ceux qui ont été récemment recrutés.
- Élaborer un guide pratique incluant les compétences clés et comment les appliquer correctement dans le domaine éducatif.
- Se concentrer sur les compétences fondamentales et les compétences d'apprentissage mixte qui sont devenues essentielles actuellement, car elles réduisent le gaspillage dans le processus éducatif et augmentent le niveau d'atteinte et de développement des objectifs.
- Élargir les programmes de stratégies d'enseignement, de compétences et de technologies de l'information dans l'éducation générale pour inclure les aspects électroniques et la réalité virtuelle augmentée, en phase avec la modernité et le développement.
Un certain nombre de professeurs et d'étudiants ont assisté à l'atelier, et à la fin de celui-ci, les enseignants présents ont eu l'occasion de poser des questions et de faire des interventions. Les participants ont posé plusieurs questions auxquelles le conférencier a répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le Département des Sciences Éducatives et Psychologiques, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les enseignants, et ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre l'organisation de rencontres et de séminaires scientifiques.
Nous demandons à Allah, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines
