Le département de l'assurance qualité et de la performance universitaire organise un atelier scientifique intitulé : Mécanisme de calcul des notes d'évaluation de la performance pour les membres de la faculté pour l'année académique 2023-2024.
Sous la direction du professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le département de l'assurance qualité et de la performance universitaire a organisé un atelier scientifique intitulé (Mécanisme de calcul des notes d'évaluation de la performance des membres de la faculté pour l'année académique 2023-2024). Le lundi 2 décembre 2024, à 11 heures, dans la salle Abu Al-Thana Al-Alusi au doyen de la faculté, ont présenté :
• Dr. Muthanna Ismail Turki - Responsable du département de l'assurance qualité et de la performance universitaire.
• Dr. Taha Mukhalaf Abdullah - Responsable de l'unité de la performance universitaire.
L'atelier visait à établir un mécanisme de travail pour le calcul des notes d'évaluation de la performance et la réalisation des formulaires d'évaluation pour les membres de la faculté selon les délais fixés, ainsi qu'à clarifier le concept d'évaluation de la performance, son importance, ses objectifs et les postulats fondamentaux de la qualité, et à élaborer des plans détaillés et structurels pour la qualité éducative produite à l'université. De plus, l'évaluation de la performance n'est pas un objectif ou une fin en soi, mais un moyen de développer la performance, car l'institution éducative évalue tous ses éléments, y compris le programme, l'environnement éducatif, les laboratoires, les enseignants et la recherche scientifique.
L'atelier a abouti à un ensemble de recommandations, les plus importantes étant :
1. Insister sur la publication de recherches scientifiques dans des revues internationales de renom et étudier des normes programmatiques accréditées, ainsi que le formulaire du plan scientifique, et la nécessité d'impliquer le corps professoral dans les comités de rédaction des revues, ainsi que d'autres sujets d'importance, en plus d'identifier les points faibles et forts dans l'évaluation de la performance universitaire,
et de tenter de les élever à un niveau supérieur.
2. S'engager à respecter les délais fixés par la présidence de l'université et le doyen de la faculté pour réaliser le processus d'évaluation.
Des chefs de départements scientifiques et des membres de liaison pour le département de l'assurance qualité et de la performance universitaire ainsi que des enseignants de la faculté ont assisté à l'atelier. Après la fin de la rencontre, les participants ont eu l'occasion de poser des questions et de faire des interventions, et les présents ont posé un certain nombre de questions auxquelles les conférenciers ont répondu.
Enfin, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le département de l'assurance qualité et de la performance universitaire, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les enseignants, et ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre l'organisation de rencontres et de séminaires scientifiques.
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