Atelier intitulé (La place de la langue arabe parmi les langues contemporaines).
Sous la direction du doyen de la Faculté des sciences humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, le département de langue arabe, en collaboration avec le Centre de formation continue, a organisé un atelier intitulé (La place de la langue arabe parmi les langues contemporaines) le mardi 3 décembre 2024, à midi, dans la salle Abu Al-Thana Al-Alusi, avec les intervenants suivants :
• Le professeur Dr. Ammar Sabbar Karim.
• Le professeur assistant Dr. Khalil Ibrahim Alawi
L'atelier vise à déterminer la position de la langue arabe parmi les langues de l'époque, en se basant sur les théories de la linguistique contrastive. Les principaux axes de l'atelier sont :
- L'importance de la langue arabe parmi les nations.
- La phonétique arabe et sa stabilité, ainsi que ses principales caractéristiques.
- La morphologie et la norme morphologique précise.
- La grammaire arabe par rapport à la grammaire des autres langues.
L'atelier a abouti à un ensemble de recommandations, les plus importantes étant :-
1- Accorder de l'importance à l'enseignement de la langue arabe au grand public et à son renforcement dans les programmes scolaires, en utilisant les méthodes les plus récentes pour son enseignement et en élargissant les activités parascolaires qui offrent l'opportunité de pratiquer la langue à l'écrit et à l'oral.
2- Accorder de l'importance à la formation des enseignants de la langue arabe, afin de les aider à accomplir leurs lourdes tâches avec facilité et compréhension du cœur de la bataille de libération et de l'authentification à venir.
3- Accorder de l'importance à la recherche scientifique qui traite de la langue arabe dans ses principaux domaines et ses différentes manifestations, ainsi que ses branches variées, et de la comparer avec d'autres langues.
4- Faire de la langue arabe la langue de l'enseignement et de la recherche scientifique dans les universités, ainsi qu'une langue pour les transactions officielles dans les institutions de l'État.
5- L'importance des médias à présenter le message médiatique dans une langue arabe correcte et claire, ce qui nécessite une formation linguistique élevée pour les journalistes.
Un certain nombre de professeurs et d'étudiants ont assisté à l'atelier, et à la fin de celui-ci, les professeurs présents ont eu l'occasion de poser des questions et de faire des interventions, auxquelles les intervenants ont répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté des sciences humaines, en particulier le département de langue arabe, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs, et ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre l'organisation de rencontres, de séminaires et d'ateliers scientifiques supplémentaires.
Nous demandons à Dieu, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Département des médias et de la communication gouvernementale
