Atelier intitulé (Comment gérer la classe).
Dans le cadre de la coopération scientifique et académique entre les institutions et les universités publiques et sous le patronage de M. le Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib, le Département de la langue arabe de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Al-Anbar, en collaboration avec la Direction Générale de l'Éducation de la province d'Al-Anbar, a organisé un atelier scientifique intitulé (Comment gérer la classe) sous la supervision de M. le Président du Département, le professeur Dr. Firas Abdulrahman Ahmed Al-Najjar, en présence et sous la supervision d'une sélection d'enseignants du département. La rencontre a eu un impact positif, et l'atelier était composé des intervenants dont les noms sont listés ci-dessous :
• Prof. Dr. Dhafer Khairallah Jamil
• Prof. Dr. Bakr Abdul Saleh : Département de la supervision éducative.
L'atelier visait à échanger des idées, à développer des compétences de pensée critique, à enrichir le débat scientifique, à renforcer les compétences de communication et à encourager la coopération scientifique, ainsi qu'à apprendre comment gérer la classe en répartissant le temps sur les sujets expliqués et en utilisant des moyens d'illustration pour améliorer la compréhension des étudiants.
L'atelier a connu une atmosphère compétitive grâce à la présentation de certaines questions intellectuelles, scientifiques et pratiques sur la gestion de la classe, qui à leur tour incitent les étudiants à acquérir de nouvelles compétences et à appliquer ce qu'ils apprennent de manière pratique, en plus d'une interaction scientifique de la part des enseignants du département et des étudiants participants à cet atelier en termes d'observation et d'application durant celui-ci, où les étudiants de la quatrième année ont montré leurs compétences et leurs connaissances dans ce domaine. L'événement s'est distingué par une présence académique remarquable et une atmosphère compétitive constructive qui contribue à l'élévation du processus éducatif et à l'établissement de liens de coopération au service de nos chers étudiants et des moyens de les intégrer sur le marché du travail.
L'atelier a abouti à un ensemble de recommandations, les plus importantes étant :
1- Augmenter le nombre d'ateliers pour renforcer la personnalité des étudiants dans les écoles.
2- Activer les visites des étudiants dans les écoles pour observer les méthodes pratiquées par les enseignants.
3- Poursuivre la coopération entre les facultés de l'éducation et les directions de l'éducation pour garantir la qualité des résultats en ressources humaines et éducatives.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le Département de la langue arabe, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les enseignants, et ont souligné la nécessité de communiquer afin de reprendre le travail sur l'organisation d'autres rencontres et formations.
Nous demandons à Dieu le Tout-Puissant de nous accorder succès et réussite.
Département de l'information et de la communication gouvernementale
