Formation intitulée : les catastrophes et les phénomènes naturels (interprétations scientifiques - solutions)
Sous le patronage du doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, respecté. Le département de géographie, en collaboration avec le Centre de Formation Continue, a organisé un stage de formation intitulé : (Les catastrophes et les phénomènes naturels "interprétations scientifiques – solutions") pour une durée de (trois jours) du 2 au 4 février 2025, à midi dans la salle Al-Jahiz. Le stage était composé des professeurs dont les noms sont mentionnés ci-dessous :
1_ Prof. Dr. Amir Mohammed Khalaf
2_ Prof. Dr. Aws Talak Mushaan
3_ Dr. Ahmed Hussein Mohammed
• Ce stage de formation visait à comprendre les causes scientifiques des catastrophes et des phénomènes naturels et à clarifier les facteurs influençant leur occurrence.
Il a analysé l'impact des catastrophes naturelles sur l'homme et l'environnement, proposé des stratégies pour atténuer leurs effets, présenté les solutions scientifiques et technologiques utilisées pour prédire les catastrophes et en réduire l'intensité, et renforcé la sensibilisation aux méthodes de prévention et de réponse rapide aux catastrophes naturelles, tout en développant les capacités des participants à évaluer les risques et à prendre des décisions appropriées pour y faire face.
Le stage a abordé plusieurs axes, notamment : le concept de catastrophes et de phénomènes naturels d'un point de vue scientifique, la clarification des causes et des facteurs qui conduisent à leur survenue, ainsi que les effets qui en résultent tant sur l'homme que sur l'environnement, en mettant l'accent sur les solutions scientifiques et technologiques qui aident à prédire les catastrophes et à en atténuer l'intensité.
Le stage a abouti à un ensemble de recommandations, parmi lesquelles : -
• Renforcer la recherche scientifique dans le domaine des catastrophes et des phénomènes naturels pour comprendre leurs causes et innover des solutions efficaces pour réduire leurs risques.
• Développer des systèmes d'alerte précoce et tirer parti des technologies modernes pour prédire les catastrophes et y répondre rapidement.
• Sensibiliser la communauté aux méthodes de prévention des catastrophes et améliorer le niveau de préparation pour y faire face à travers des campagnes de sensibilisation et de formation.
• Renforcer la coopération entre les institutions gouvernementales, les organisations internationales et les entités de recherche pour échanger des informations et des expériences dans le domaine de la gestion des catastrophes.
• Intégrer le sujet des catastrophes naturelles dans les programmes éducatifs pour inculquer une culture de préparation et de gestion appropriée des risques dès un jeune âge.
Un certain nombre de professeurs éminents et de chercheurs ont assisté au stage, et après la fin de l'atelier scientifique, un temps a été accordé aux professeurs présents pour poser des questions et faire des interventions, et les participants ont posé plusieurs questions auxquelles les conférenciers ont répondu.
En conclusion, tous ont remercié les efforts de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, en particulier le département de géographie, pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs, et ils ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre l'organisation de rencontres et d'autres stages de formation.
Nous demandons à Allah, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines
