Discussion de la thèse de maîtrise à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Anbar sur : "Les impacts environnementaux des lacs hélioïdes et des îles fluviales dans la plaine alluviale de la province d'Anbar".
Le département de géographie de la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar a discuté d'une thèse de maîtrise sur "les impacts environnementaux des lacs en forme de croissant et des îles fluviales dans la plaine alluviale de la province d'Al-Anbar", le jeudi 6 février 2025, dans la salle Abu Thna Al-Alousi à la faculté, en présence du président du département, le Pr. Bilal Burdan Ali, et de plusieurs enseignants de la faculté.
La thèse présentée par l'étudiante (Duaa Ahmed Mahdi Saleh) a traité avec précision et analyse l'impact environnemental et géographique des formes terrestres résultant du fleuve Euphrate, en se concentrant sur les îles fluviales et les lacs en forme de croissant dans la région de la plaine alluviale de la province d'Al-Anbar. Cette étude représente une contribution scientifique importante à la compréhension de la relation entre les variables géomorphologiques et les activités humaines.
L'étude visait à identifier les principales formes terrestres formées sur le fleuve Euphrate, à savoir les îles fluviales et les lacs en forme de croissant, et à évaluer l'impact de ces formes sur les activités humaines, qu'elles soient agricoles, d'habitat ou d'autres activités économiques.
L'étude a recommandé d'exploiter les caractéristiques climatiques et les formes de surface dominantes dans la région d'étude, en particulier les îles fluviales et les lacs en forme de croissant, pour créer des projets de développement agricole, industriel et touristique, qui joueront un rôle important dans la réalisation du développement social.
Le comité de discussion était présidé par le Pr. Ahmed Faleh Fayyad / Faculté de l'éducation des sciences humaines / Université d'Al-Anbar, avec comme membres le Pr. Ahmed Mais Sadkhan / Faculté de l'éducation des filles / Université de Bagdad, et le Pr. Aous Talek Mushan / Faculté de l'éducation des sciences humaines / Université d'Al-Anbar,
et sous la supervision et la participation du Pr. Qusay Abdul Hussein / Faculté de l'éducation des sciences humaines / Université d'Al-Anbar.
Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention "satisfaisant".
Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés du comité,
Nous prions Dieu d'accorder à la chercheuse succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.
Communication de la Faculté de l'éducation des sciences humaines
