Séminaire scientifique sur "Le rôle de l'éducation et de la sensibilisation dans la lutte contre l'extrémisme"
Sous le patronage de Monsieur le Doyen de la faculté, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib. L'unité de conseil psychologique et d'orientation éducative, en collaboration avec le département des sciences éducatives et psychologiques, a organisé un séminaire scientifique sur (Le rôle de l'éducation et de la sensibilisation dans la lutte contre l'extrémisme) le dimanche 23 mars 2025 à midi dans la salle Abi al-Barakat al-Anbari. Le séminaire était composé des intervenants dont les noms sont mentionnés ci-dessous :
1_Prof. Dr. Yasser Khalaf Rashid Al-Shujairi
2_ Dr. Ilaf Hamid Moussa
3_ M. M. Sabreen Ali Hussein
• Le séminaire scientifique visait à mettre en lumière le rôle des institutions éducatives dans l'inculcation des valeurs de tolérance et de modération, le rejet de la pensée extrémiste, et la création d'un environnement sûr qui encourage le dialogue et la pluralité des idées.
Le séminaire a abouti à un ensemble de recommandations, parmi lesquelles :
1. Intégrer les concepts de tolérance et de pluralité des idées dans les programmes scolaires à différents niveaux éducatifs.
2. Former les enseignants et les éducateurs sur les méthodes de détection de la pensée extrémiste et de gestion de celle-ci avec sagesse.
3. Renforcer le partenariat entre les institutions éducatives et la société civile pour sensibiliser aux dangers de l'extrémisme.
4. Lancer des programmes de sensibilisation pour les étudiants sur la pensée critique, le respect des différences, et la distinction entre la pensée religieuse correcte et l'extrémisme.
5. Utiliser les technologies modernes et les réseaux sociaux pour diffuser des messages de sensibilisation et lutter contre la pensée extrémiste.
6. Réaliser des études et des recherches scientifiques pour évaluer l'impact de l'éducation et de la sensibilisation sur la réduction de l'extrémisme et proposer des solutions pratiques.
7. Renforcer le rôle des médias éducatifs dans la présentation de contenus qui promeuvent une culture de modération et de dialogue.
8. Activer la surveillance du contenu électronique qui promeut l'extrémisme
tout en renforçant la sensibilisation des jeunes aux dangers du contenu extrémiste.
Un certain nombre de professeurs éminents et d'étudiants ont assisté au séminaire. Après la fin du séminaire, les professeurs présents ont eu l'occasion de poser des questions et de faire des interventions, et les participants ont posé plusieurs questions auxquelles les intervenants ont répondu.
En conclusion, tous ont remercié la faculté de sciences humaines pour avoir offert l'opportunité d'échanger des idées entre les professeurs, et ils ont souligné la nécessité de maintenir le contact, afin de reprendre l'organisation de rencontres et de formations supplémentaires.
Nous demandons à Allah, le Tout-Puissant, de nous accorder succès et réussite.
Département des médias et de la communication gouvernementale
