(Abdullah Ahmed Abdullah Burdi)
Discussion d'une thèse de maîtrise à la Faculté d'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée (L'impact des opinions d'Al-Mubarrid dans Al-Mughni d'Ibn Fallah (décédé en 680 H), une étude syntaxique)
Le département de langue arabe de la Faculté d'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar a discuté de la thèse de maîtrise intitulée "L'impact des opinions d'Al-Mubarrid dans Al-Mughni d'Ibn Fallah (décédé en 680 H), une étude syntaxique", le dimanche 11 mai 2025, dans la salle Abu Al-Thana Al-Alusi à la direction de la faculté. Y ont assisté, entre autres, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, doyen de la faculté, et le professeur Dr. Ahmed Faleh Fayyad, vice-doyen pour les affaires scientifiques
et des membres du corps professoral.
La thèse présentée par l'étudiant (Abdullah Ahmed Abdullah Burdi) vise à mettre en lumière la personnalité syntaxique d'Ibn Fallah,
et à souligner sa place parmi les figures de la grammaire, comme Sibawayh, Al-Mubarrid, et Ibn Malik,
qui ont eu un impact significatif dans l'établissement de la grammaire et l'authentification de sa méthodologie, ainsi que de présenter le livre : (Al-Mughni) comme une source scientifique précieuse, d'une importance égale à celle des livres de grammaire célèbres, et de rassembler les opinions syntaxiques éparses d'Al-Mubarrid dans le livre : (Al-Mughni), et de les présenter dans un contexte scientifique unifié,
avec une analyse et une discussion à la lumière des déclarations des grammairiens, et d'examiner les preuves qu'Ibn Fallah a tirées des opinions spécifiques d'Al-Mubarrid, et d'exposer sa méthodologie dans la présentation des arguments, l'organisation des preuves, et le degré de sa dépendance à l'audition et à la mesure, ce qui indique la profondeur de sa compréhension et sa solidité dans le domaine de la grammaire.
La thèse recommande de prêter attention au livre : (Al-Mughni), en raison de la richesse de son contenu scientifique précis, qui contribue à éclaircir les opinions des grammairiens antérieurs,
et aide à les comprendre dans leur cadre grammatical authentique.
Le comité de discussion était présidé par : le professeur Dr. Ammar Sabbar Karim, Faculté d'éducation des sciences humaines / Université d'Al-Anbar, avec comme membres : le professeur Dr. Ayman Saud Mutab
, Faculté des sciences islamiques / Université de Bagdad, le professeur associé Dr. Wissam Najm Abdullah,
Faculté d'éducation des sciences humaines / Université d'Al-Anbar, sous la supervision et la participation de :
le professeur associé Dr. Khalil Ibrahim Alawi, Faculté d'éducation des sciences humaines / Université d'Al-Anbar.
Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention de suffisant.
Félicitations à l'étudiant, à son superviseur et aux membres respectés du comité, nous demandons à Dieu de donner au chercheur succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.
Communication de la Faculté d'éducation des sciences humaines
