Discussion d'une thèse de maîtrise à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée (Production de sens dans la poésie d'Abu al-Fath al-Busti, décédé en 400 de l'Hégire)
Le département de langue arabe à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar a discuté de la thèse de maîtrise intitulée (Production de sens dans la poésie d'Abu al-Fath al-Busti, décédé en 400 de l'Hégire) le dimanche 27 juillet 2025 dans la salle Abu al-Thana al-Alusi à la direction de la faculté. Y ont assisté le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, doyen de la faculté, et le professeur adjoint scientifique Dr. Ahmad Faleh Fayyad, ainsi qu'un certain nombre d'enseignants de la faculté.
La thèse présentée par l'étudiant (Taha Hassan Ali Muhammad)
a pour objectif d'étudier la poésie d'Abu al-Fath al-Busti, mettant en évidence son caractère distinctif en alliant authenticité et innovation, car il a utilisé l'intertextualité avec le Coran, les hadiths et le patrimoine littéraire d'une manière qui sert le sens et préserve sa voix poétique. Il a également excellé dans le traitement des thèmes poétiques tels que l'éloge, le deuil et la satire avec un langage raffiné et des émotions sincères, s'appuyant sur l'imagination et la représentation rhétorique à travers la comparaison, la métaphore et la métonymie, ce qui a conféré une dimension contemplative à sa poésie, et il a maîtrisé l'utilisation des outils de la science des significations et des figures de style, comme l'assonance et le retour de la fin sur le début, d'une manière fonctionnelle et non ornementale. L'étude a conclu que la poésie d'al-Busti repose sur une conscience linguistique et artistique profonde, et offre au lecteur un rôle interprétatif actif,
ce qui la rend ouverte à des lectures multiples.
La thèse recommande de donner une importance claire à l'expression des références culturelles dans le livre d'Ibn al-Shajari, car elle joue un rôle et apporte une contribution à notre littérature arabe.
La commission de discussion était présidée par le professeur Dr. Muhammad Nouri Abbas, Faculté de l'éducation des sciences humaines, Université d'Al-Anbar, avec la participation de Dr. Saadoun Ismail Shafi, Faculté des sciences islamiques, Université d'Al-Fallouja, et Dr. Saad Saber
Namal, Faculté de l'éducation des sciences humaines, Université d'Al-Anbar, sous la supervision et la participation du professeur Dr. Firas Abdul Rahman Ahmed, Faculté de l'éducation des sciences humaines, Université d'Al-Anbar.
Après une discussion approfondie des membres de la commission de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention suffisante.
Félicitations à l'étudiant, à son superviseur et aux membres respectés de la commission,
nous demandons à Dieu de donner au chercheur succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.