Discussion de la thèse de Master de l'étudiant Ali Sayir Obeid
Mémoire de discussion de Master à la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée (Les préférences grammaticales dans l'explication du poème des trésors complets en mentionnant ce que l'alphabétisation d'Ali Al-Mansouri n'a pas couvert, décédé en 1134 AH).
Le département de langue arabe de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Al-Anbar a discuté du mémoire de Master intitulé (Les préférences grammaticales dans l'explication du poème des trésors complets en mentionnant ce que l'alphabétisation d'Ali Al-Mansouri n'a pas couvert, décédé en 1134 AH), le lundi 4 août 2025, dans la salle Abu Al-Thana Al-Alusi à la direction de la faculté, en présence de M. le Doyen de la faculté, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, et de M. le Vice-Doyen scientifique, le professeur Dr. Ahmed Faleh Fayyad, ainsi qu'un groupe de professeurs du département et d'étudiants des études supérieures.
Le mémoire présenté par l'étudiant : (Ali Sayir Obeid Awda)
vise à documenter et à étudier les questions grammaticales que Ali Al-Mansouri a préférées dans son explication de son poème grammatical, en précisant les opinions exprimées sur ces questions et en les comparant aux avis des grammairiens précédents, et en mettant en avant le terme grammatical (préférence) à travers l'examen de la force des preuves sur lesquelles Al-Mansouri s'est appuyé dans ses préférences, que ce soit par l'audition ou par le raisonnement, ou ce qu'il a attribué uniquement au sens, ce qui révèle sa méthode grammaticale et sa position parmi les différentes tendances grammaticales.
Le mémoire a souligné l'importance de cette explication qui n'était accessible aux chercheurs que récemment après sa réalisation, et a montré les caractéristiques de l'excellence scientifique dans le traitement par Al-Mansouri des divergences grammaticales, et a indiqué à quel point il a été influencé par les opinions des deux écoles, la basraïte et la koufique, tout en s'appuyant parfois sur des opinions indépendantes où il a adopté des preuves qui lui sont propres.
La commission de discussion était présidée par : Pr. Dr. Ali Matar Al-Dulaimi, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Université d'Al-Anbar, et comprenait les membres suivants : Bayan Mohammed Saleh,
Faculté des Lettres, Université d'Al-Anbar, Pr. Dr. Amal Saleh Mahdi, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Université de Tikrit, et la participation et la supervision de Pr. Dr. Ahmed Abdullah Hamoud, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines, Université d'Al-Anbar.
Après une discussion scientifique approfondie, le mémoire a été approuvé avec une évaluation satisfaisante, au milieu des éloges de la commission pour l'effort scientifique fourni et l'importance du sujet dans l'enrichissement des études grammaticales contemporaines.
Félicitations à l'étudiant, à son superviseur et aux membres respectés de la commission, nous demandons à Dieu de donner au chercheur succès et réussite dans son parcours scientifique et professionnel.
Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines
