Formation sur la transformation numérique
S'appuyant sur le plan stratégique de l'Université d'Anbar pour la transformation numérique (2025–2030) vers la modernisation du système éducatif et de la gestion universitaire intelligente et intégrée, sous la direction de M. le Président de l'Université d'Anbar, le professeur Dr. Mushtaq Talib Al-Nada,
et sous la supervision de M. le Doyen de la Faculté de l'Éducation pour les Sciences Humaines, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib, la faculté a organisé en collaboration avec le Centre de Formation Continue un cours de formation spécialisé intitulé
"Transformation numérique : vers une université intelligente et durable", aujourd'hui dimanche 10 août 2025
Le cours a été présenté par : le professeur associé Dr. Alaa Suleiman Nassar et M. M. Yaqin Saad Ali, où les thèmes abordés comprenaient les bases de l'informatique et les mécanismes d'application de la transformation numérique dans les universités, l'utilisation du système SIS, et des systèmes d'archivage électronique, en plus de la présentation des dernières technologies qui soutiennent un environnement universitaire de services intégrés.
Le cours a abouti à un ensemble de recommandations, les plus importantes étant
1. Travailler à élargir l'application des systèmes de transformation numérique dans tous les départements de l'université.
2. Continuer à organiser des ateliers et des cours de formation pour renforcer les compétences du personnel dans les technologies modernes.
3. Mettre à jour l'infrastructure numérique conformément aux normes des universités intelligentes.
4. Encourager la recherche scientifique dans le domaine des technologies numériques et de leurs applications éducatives.
5. Renforcer la coopération entre les départements académiques et administratifs pour réaliser une intégration du travail numérique.
Le cours a connu une large participation des employés de la faculté, qui ont souligné l'importance de tels programmes de formation dans le développement de la performance institutionnelle et l'amélioration de la qualité des services éducatifs.
Les employés participants ont exprimé leur gratitude et leur reconnaissance à la direction de la faculté pour avoir offert cette opportunité de formation, affirmant que le cours leur avait apporté des expériences pratiques et des connaissances techniques qui contribueront à faciliter leurs tâches quotidiennes et à améliorer la qualité de leur performance, tout en louant le style des intervenants et leur interaction avec les questions et les demandes des participants.
Département des Médias et de la Communication Gouvernementale
