Discussion de la thèse de Master de l'étudiante Roueida Walid Khaled Ali
Discussion d'une thèse de master à la Faculté d'éducation des sciences humaines de l'Université d'Anbar intitulée : (La pensée pleine d'espoir et sa relation avec le mérite académique chez les étudiants universitaires)
Le département des sciences éducatives et psychologiques de la Faculté d'éducation des sciences humaines a discuté d'une thèse de master intitulée (La pensée pleine d'espoir et sa relation avec le mérite académique chez les étudiants universitaires) le lundi 18 août 2025 dans la salle Abi Thna Al-Alousi à la direction de la faculté. Y ont assisté, entre autres, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, doyen de la faculté, le monsieur l'assistant scientifique Dr. Ahmed Faleh Fayyad, le monsieur le président du département, le professeur associé Dr. Yasser Khalaf Rashid Al-Shujairi, ainsi qu'un certain nombre d'enseignants de la faculté.
La thèse présentée par l'étudiante (Ruwaida Walid Khaled Ali) vise à mettre en lumière le niveau de pensée pleine d'espoir chez les étudiants universitaires et les différences statistiquement significatives dans le niveau de pensée pleine d'espoir chez les étudiants universitaires selon les variables A - le sexe (masculin et féminin) B - le niveau d'études (première année, quatrième année) C -
la spécialité (scientifique, humaniste) et le niveau de mérite académique chez les étudiants universitaires.
La recherche recommande de fournir un environnement académique pour les étudiants qui répond à leurs besoins et exigences, comprenant l'élaboration de programmes d'études et d'activités qui élèvent la pensée pleine d'espoir et encouragent les institutions éducatives à organiser des séminaires traitant du mérite académique et de ses effets négatifs sur le processus éducatif, ainsi que d'orienter les conseillers et psychologues sur la nécessité d'activer le rôle du conseil psychologique pour réduire le niveau de mérite académique et les comportements qui en découlent, entravant le processus d'enseignement.
La commission de discussion était présidée par le professeur Dr. Azhar Mohammed Majid, Université de Bagdad - Faculté des lettres, avec la participation de : le professeur associé Dr. Ammar Awad Farhan, Université d'Anbar, Faculté d'éducation des sciences humaines, le professeur Dr. Ilaf Hamid Moussa - Université d'Anbar - Faculté d'éducation des sciences humaines, et la participation et supervision du professeur associé.
Hanan Khaled Ibrahim, Université d'Anbar - Faculté d'éducation des sciences humaines
Après une discussion approfondie des membres de la commission de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention suffisante.
Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés de la commission.
Nous demandons à Dieu de donner à la chercheuse succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.
Communiqué de la Faculté d'éducation des sciences humaines
