Discussion de la thèse de maîtrise de l'étudiante Malak Amjad Mukhalaf Al-Fahdawi
Discussion d'une thèse de master à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée : (les six grands facteurs de la personnalité et leur relation avec les émotions de réussite chez les étudiants universitaires).
Le département des sciences éducatives et psychologiques de la Faculté de l'éducation des sciences humaines a discuté d'une thèse de master intitulée (les six grands facteurs de la personnalité et leur relation avec les émotions de réussite chez les étudiants universitaires). Cela a eu lieu le mardi 26 août 2025 dans la salle Abi Al-Thana Al-Alousi au sein de la faculté, en présence de M. le vice-doyen pour les affaires scientifiques et les études supérieures, Pr. Ahmed Faleh Fayyad, ainsi que de plusieurs enseignants de la faculté et du département.
La thèse présentée par l'étudiante (Malak Amjad Mukhalaf Al-Fahdawi) vise à identifier les six grands facteurs de la personnalité chez les étudiants universitaires, et à déterminer la signification des différences dans les six grands facteurs de la personnalité chez les étudiants universitaires en fonction de la variable sexe (masculin-féminin) et de la spécialité (humanitaire-scientifique), ainsi que la signification des différences dans les émotions de réussite chez les étudiants universitaires en fonction de la variable sexe (masculin-féminin) et de la spécialité (humanitaire-scientifique).
La recherche recommande aux universités de porter une attention particulière à la construction d'un environnement éducatif psychologiquement soutenant, réduisant les pressions et les émotions négatives telles que l'anxiété et le désespoir, à travers des programmes de conseil psychologique et éducatif sur le campus, et d'inclure des cours de développement ou des ateliers de formation axés sur le développement des traits de personnalité positifs chez les étudiants, tels que la conscience morale, l'extraversion et l'ouverture à l'expérience, en raison de leur rôle dans l'amélioration des performances académiques et émotionnelles.
La commission de discussion était présidée par Pr. Sahib As'ad Weiss, Université de Samarra - Faculté de l'éducation, avec comme membres : Pr. Abdul Karim Obeid Jum'a, Université d'Al-Anbar - Faculté de l'éducation des sciences humaines, Pr. Hanan Khaled Ibrahim, Université d'Al-Anbar - Faculté de l'éducation des sciences humaines.
Avec la supervision et la participation de Pr. Ilaf Hamid Moussa Al-Mohammadi, Université d'Al-Anbar - Faculté de l'éducation des sciences humaines.
Après une discussion approfondie des membres de la commission de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention suffisante.
Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés de la commission. Nous prions Dieu d'accorder à la chercheuse succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.
Communication de la Faculté de l'éducation des sciences humaines
