Discussion de la thèse de maîtrise de l'étudiante Safa Abdul Mohsen Saleh Al-Subaie
Discussion de la thèse de master à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée (Les propositions critiques chez les rhétoriciens : les explications du résumé comme modèle, étude rhétorique critique).
Le département de langue arabe de la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar a discuté de la thèse de master intitulée (Les propositions critiques chez les rhétoriciens : les explications du résumé comme modèle, étude rhétorique critique) le jeudi 28 août 2025 dans la salle Al-Jahiz à la direction de la faculté. Y ont assisté le professeur adjoint scientifique Dr. Ahmed Faleh Fayyad et plusieurs enseignants de la faculté.
La thèse présentée par l'étudiante (Safa Abdul Mohsen Saleh Al-Subaie) vise à étudier toutes les propositions et opinions critiques que la thèse a extraites des œuvres des commentateurs du résumé, en précisant l'aspect rhétorique et critique ainsi que les préférences des savants à cet égard.
La thèse recommande de donner une importance claire aux propositions critiques dans tous les livres du patrimoine critique et rhétorique, ce qui constitue un ajout à notre belle littérature arabe.
Le comité de discussion était présidé par : Dr. Abdul Nasser Hashem Mohammed, Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar, avec la participation de Dr. Mustafa Saleh Ali, Faculté des lettres - Université d'Al-Anbar, Dr. Ahmed Saleh Ibrahim, Université Al-Imam Al-Azam - Bagdad, et sous la supervision et la participation de Dr. Amer Mahidi Saleh, Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar.
Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec la mention "satisfaisant".
Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés du comité,
Nous demandons à Dieu d'accorder à la chercheuse succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.
Communication de la Faculté de l'éducation des sciences humaines
