Discussion de la thèse de maîtrise de l'étudiante Asma Hamid Fayyad Zidan
Discussion de la thèse de maîtrise à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée
Analyse critique du discours du discours de Biden sur la guerre Israël-Gaza
(Étude analytique des discours de Biden sur la guerre Israël-Gaza)
Le département d'anglais de la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar a discuté d'une thèse de maîtrise intitulée "Analyse critique du discours des discours de Biden sur la guerre Israël-Gaza" le mercredi 3 septembre 2025, dans la salle Al-Jahiz de la Faculté de l'éducation des sciences humaines. Y ont assisté le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib et plusieurs enseignants de la faculté ainsi que des étudiants des études supérieures du département.
La thèse présentée par l'étudiante (Asma Hamid Fayyad Zidan Al-Azzawi) vise à comprendre le discours de Biden sur les crises de Gaza, en abordant le fossé dans la compréhension des idéologies cachées. Avec l'émergence des médias, l'analyse du discours est devenue essentielle pour révéler les idéologies sous-jacentes dans les discours. L'étude examine comment les discours de Biden représentent la position du monde sur la guerre Israël-Gaza, en se concentrant sur les aspects de la formulation cognitive, de l'obligation et de l'hypothèse. L'étude utilise un cadre sélectif de Van Dijk (1991) et Vercloe (1989) et emploie la stéréotypie syntaxique et l'hypothèse sémantique pour analyser les discours.
Les résultats de l'étude indiquent que la représentation de la position de Gaza est principalement positive, ce qui suggère que la plupart des pays européens et les États-Unis partagent une idéologie identique.
La commission de discussion était présidée par le professeur Dr. Jamia Qadir Hussein, Université d'Al-Anbar - Faculté de l'éducation des sciences humaines, avec pour membres : le professeur associé Dr. Hudhayfa Yusuf Turki, Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar, et le professeur associé Dr. Huda Abdul Ali Hatab, Université de Bagdad - Faculté de l'éducation Ibn Rushd des sciences humaines, sous la supervision et la participation du professeur associé Dr. Imad Haif Samir, Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar.
Après une discussion approfondie des membres de la commission de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention.
Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés de la commission. Nous prions Dieu d'accorder à la chercheuse succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.
Département des médias et de la communication gouvernementale
