Sous la direction de M. le Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Al-Anbar, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines a organisé un atelier scientifique spécialisé intitulé "Critères de sélection des revues mondiales indexées dans les bases de données Scopus", le jeudi 18 décembre 2025 dans la salle Abi al-Barkat al-Anbari à la Doyenné de la faculté.

Le Dr. Younes Abdelhadi Khalil Al-Fayyad (professeur invité de l'Université des Émirats Arabes Unis) a présenté l'atelier, où il a passé en revue les critères scientifiques et méthodologiques adoptés pour sélectionner les revues académiques de qualité indexées dans la base de données Scopus, en clarifiant les indicateurs de publication scientifique de qualité, les mécanismes d'évaluation des revues, et en attirant l'attention sur les dangers des revues fictives et leur impact négatif sur le parcours de recherche des chercheurs.

L'atelier a connu une participation remarquable d'étudiants des cycles supérieurs et d'enseignants de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines et de l'Université d'Al-Anbar, ainsi que de participants d'autres universités irakiennes, et a été ponctué de discussions scientifiques constructives qui ont contribué à renforcer la sensibilisation des participants aux exigences de publication dans les bases de données mondiales.

À la fin de l'événement, M. le Doyen de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines a salué les efforts scientifiques exceptionnels fournis par le professeur invité, louant son rôle actif dans le soutien aux chercheurs et le développement des compétences de publication académique selon les normes internationales, et lui a remis des livres de remerciement et de reconnaissance en hommage à ses efforts précieux, lui souhaitant un succès continu dans sa carrière scientifique.

L'atelier a abouti à un ensemble de recommandations, les plus importantes étant :

1. Insister sur la nécessité de vérifier soigneusement les critères d'acceptation des revues indexées dans Scopus avant de commencer le processus de publication.

2. Encourager les étudiants des cycles supérieurs et les enseignants à éviter les revues fictives et à s'appuyer sur des sources officielles pour choisir les revues.

3. Appeler à organiser des ateliers et des cours spécialisés continus dans le domaine de la publication scientifique et des classements mondiaux.

4. Encourager les chercheurs à améliorer la qualité des recherches scientifiques en accord avec les exigences des revues académiques de qualité mondiale.

5. Renforcer la coopération scientifique avec les professeurs invités et les universités mondiales pour soutenir les parcours de recherche et de publication académique.

Cet atelier s'inscrit dans le cadre des activités du programme de professeur invité, et témoigne de l'engagement de l'université et de la faculté à soutenir la recherche scientifique et à élever le niveau de la production académique en accord avec les exigences des classements mondiaux.

Département des Médias et de la Communication Gouvernementale