Nouvelle réalisation académique

Le département des sciences de l'éducation et de la psychologie obtient l'accréditation du programme de licence

Dans une démarche qui reflète un niveau élevé d'excellence académique et de rigueur selon les normes de qualité de l'enseignement supérieur et de performance du programme, le département des sciences de l'éducation et de la psychologie de la faculté de sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar a obtenu l'accréditation du programme académique de licence.

Sur la base de la décision du Conseil national d'accréditation des facultés de programmes d'éducation, le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a annoncé l'émission de l'ordre ministériel accordant l'accréditation nationale au programme de licence du département des sciences de l'éducation et de la psychologie.

À cette occasion, le doyen de la faculté, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, a confirmé que cette réalisation a été atteinte grâce à un suivi assidu et un soutien direct du président de l'université, le professeur Dr. Mushtaq Talib Al-Nida, ainsi que grâce aux efforts sincères et intégrés de tous les membres de la faculté, et avant tout, parmi eux, le président du département, le professeur Dr. Yasser Khalaf Rashid.

Il a également souligné que le département des sciences de l'éducation et de la psychologie est le premier département de la faculté à obtenir l'accréditation des programmes, insistant sur le fait que cette réalisation renforce la position du département tant au niveau local que régional et renforce la confiance des étudiants dans les programmes académiques qu'il propose.

Le doyen a également insisté sur le fait que l'octroi de l'accréditation nationale représente une étape stratégique vers le renforcement de la position de l'université parmi les institutions académiques de renom. Cela confirme le soutien continu de la direction de la faculté au département afin de compléter toutes les exigences d'accréditation et d'atteindre les plus hauts niveaux de rigueur académique.

De plus, il a appelé toutes les administrations académiques à continuer de développer l'infrastructure éducative, à mettre à jour les programmes et les cursus académiques, et à activer les indicateurs de garantie de qualité, ce qui conduit à une accréditation complète et reflète l'engagement de l'université envers le principe d'amélioration continue de l'environnement académique.

Obtenir l'accréditation académique constitue un indicateur clair de son engagement envers les normes nationales et les normes de qualité adoptées dans l'accréditation des programmes. Cela contribue également à renforcer les perspectives d'emploi de ses diplômés, à élargir les opportunités de coopération en recherche et d'échange académique, et reflète la vision du département pour former des professionnels de l'éducation et de la psychologie qualifiés capables de contribuer efficacement au service de la communauté.

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