Discussion de la thèse de maîtrise de l'étudiante (Mariam Khair Allah Khalaf Al-Janabi)

Discussion de la thèse de maîtrise de l'étudiante (Mariam Khair Allah Khalaf Al-Janabi)

Discussion d'une thèse de master à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée (Le report du sens dans la poésie d'Al-Mutanabbi : une étude interprétative).

‏Le département de langue arabe de la Faculté de l'éducation des sciences humaines a discuté de la thèse de master intitulée : (Le report du sens dans la poésie d'Al-Mutanabbi : une étude interprétative), le mardi 3 mars 2026 dans la salle Abu Thna Al-Alusi à la direction de la Faculté de l'éducation des sciences humaines.

‏L'étude présentée par l'étudiante en master (Mariam Khair Allah Khalaf Al-Janabi) vise à mettre en lumière le report du sens dans la poésie d'Al-Mutanabbi et à l'étudier de manière interprétative, ainsi qu'à montrer comment le report du sens agit comme un outil rhétorique et une structure, et à démontrer sa capacité à utiliser la langue comme une structure qui rend les significations multiples et interprétables. De plus, elle vise à révéler le report du sens dans la poésie d'Al-Mutanabbi, à analyser les mécanismes à travers lesquels les éléments du vers, du passage ou du poème interagissent, et à montrer comment ces mécanismes forment la révélation du sens dans la poésie d'Al-Mutanabbi.

La recherche recommande de prêter attention à l'utilisation des théories linguistiques et critiques modernes dans l'étude du texte patrimonial arabe en général, et de la poésie d'Al-Mutanabbi en particulier, afin de révéler ses nouvelles dimensions et de mettre en avant sa valeur humaine et artistique, en plus d'étudier les phénomènes linguistiques et structurels qui conduisent à "le report du sens" ou à la multiplicité des significations dans la poésie d'Al-Mutanabbi, afin de faciliter leur accès et leur étude, et de se concentrer sur l'idée de "report" comme clé pour comprendre la spécificité poétique d'Al-Mutanabbi.

‏Le comité de discussion était présidé par : Pr. Dr. Amer Mahidi Saleh, Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar, avec la participation de : Pr. M. Dr. Nardeen Rida Karim, Faculté de l'éducation Ibn Rushd des sciences humaines - Université de Bagdad

, Pr. M. Dr. Rabeh Hamid Faleh, Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar, sous la supervision et la participation de Pr. Dr. Bayan Shakir Jumaa, Faculté de l'éducation des sciences humaines - Université d'Al-Anbar.

Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention de "satisfaisant".

‏Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés du comité, nous demandons à Dieu de donner succès et prospérité à la chercheuse dans sa vie académique et professionnelle.

Communication de la Faculté de l'éducation des sciences humaines

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