Discussion de la thèse de doctorat à la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Al-Anbar intitulée (la pertinence dans la confrontation des pronoms de la première et de la deuxième personne dans les sourates Al-Hawameem : étude analytique).

Le département de langue arabe de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Al-Anbar a discuté de la thèse de doctorat intitulée "la pertinence dans la confrontation des pronoms de la première et de la deuxième personne dans les sourates Al-Hawameem : étude analytique" le mercredi 3 mars 2026 dans la salle Abi Al-Thana Al-Alousi à la faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Al-Anbar.

La thèse présentée par l'étudiante : (Fatima Ismail Obeid Dahhi) vise à une étude analytique et rhétorique du phénomène de confrontation des pronoms de la première et de la deuxième personne dans les sept sourates Al-Hawameem (Ghafir, Fussilat, Ash-Shura, Az-Zukhruf, Ad-Dukhan, Al-Jathiya, Al-Ahqaf), en plus de révéler les significations profondes et les fonctions textuelles que ces pronoms remplissent dans la construction du discours coranique, tant sur le plan morphologique et syntaxique, que sur le plan sémantique et rhétorique, aboutissant à démontrer l'impact de cette confrontation dans la réalisation du miracle stylistique et de l'équilibre doctrinal et émotionnel dans le dialogue coranique à plusieurs niveaux entre Dieu, les prophètes et les interlocuteurs.

Le comité de discussion était présidé par : Pr. Dr. Muhannad Hamad Shbib, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Al-Anbar, avec pour membres : Pr. Dr. Jassim Mohammed Abbas, Faculté des Lettres - Université d'Al-Anbar, Pr. Dr. Mohammed Nouri Abbas, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Al-Anbar, Dr. Shatha Khalaf Hussein, Faculté de l'Éducation, Université Al-Mustansiriya, Dr. Iyad Salem Ibrahim, Faculté de l'Éducation des Filles - Université d'Al-Anbar, et sous la supervision et la participation de Pr. Dr. Bayan Shakir Jumaa, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Al-Anbar.

Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention "satisfaisant".

Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés du comité, nous demandons à Dieu de donner à la chercheuse succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.

Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines