Sous la direction de M. le Doyen de la Faculté des Sciences Humaines de l'Université d'Anbar, le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib, le département d'histoire a organisé, aujourd'hui mardi 7 avril 2026, une visite de terrain scientifique pour les étudiants de la troisième année au palais culturel et à la bibliothèque centrale de la province d'Anbar, dans le cadre des efforts du département pour renforcer l'aspect pratique et relier la connaissance théorique à la réalité sur le terrain.

Le directeur du palais culturel de la province d'Anbar, M. Ahmed Abdul Sayel Al-Dulaimi, a accueilli la délégation, où il a salué les étudiants et le corps enseignant, soulignant l'importance de ces visites scientifiques dans le développement de la conscience culturelle et historique et le renforcement des liens de coopération entre les institutions académiques et culturelles de la province.

La visite avait pour objectif de sensibiliser les étudiants à l'importance des sites culturels et historiques et à leur rôle dans la documentation de la mémoire civilisationnelle, en plus de développer leurs compétences en recherche de terrain à travers une observation directe de la nature de ces sites et des méthodes de leur étude et analyse scientifique.

La visite comprenait également un déplacement vers la bibliothèque centrale de la ville de Ramadi, où les étudiants ont pris connaissance de ses sections et de ses ressources scientifiques, ainsi que des services de connaissance et de recherche qu'elle offre, contribuant ainsi à soutenir le parcours académique et à renforcer la culture de la recherche scientifique. Les étudiants étaient accompagnés lors de cette visite par plusieurs enseignants du département, à savoir :

- Prof. Dr. Saad Abdul Halim Dhunoon

- Prof. Dr. Hamid Obaid Jassim

- Dr. Adai Ibrahim Majid

- Dr. Ali Jassim Mohammed

La visite a également inclus une session de dialogue dans le bâtiment de la bibliothèque centrale, abordant les moyens de renforcer l'intégration scientifique et culturelle dans la province d'Anbar, où ils ont présenté des explications scientifiques complètes sur la valeur historique et culturelle des sites visités, ainsi que sur les moyens de les utiliser dans les études académiques, contribuant ainsi à affiner les compétences de recherche des étudiants et à renforcer leur compréhension de l'histoire locale, avec la participation des enseignants, où un espace de dialogue et de discussion a été ouvert à la fin de la session, permettant l'échange de visions et d'idées scientifiques.

La visite a également été marquée par la remise de certificats de reconnaissance par le palais culturel de la province d'Anbar aux participants, en reconnaissance de leurs efforts scientifiques et de leur contribution à la réussite de cet événement.

Cette visite s'inscrit dans une série d'activités scientifiques que le département d'histoire s'efforce d'organiser, confirmant l'importance de l'apprentissage sur le terrain dans la préparation d'une génération académique capable de recherche, d'analyse et de compréhension des transformations historiques de manière scientifique rigoureuse.

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