Discussion de la thèse de doctorat à la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Anbar intitulée "Le rejet dans les livres de rhétorique et de critique du quatrième siècle à la fin du huitième siècle de l'Hégire : une étude analytique".

Le département de langue arabe de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Anbar a discuté de la thèse de doctorat intitulée "Le rejet dans les livres de rhétorique et de critique du quatrième siècle de l'Hégire à la fin du huitième siècle de l'Hégire : une étude analytique" le lundi 18 mai 2026 dans la salle Abu Thna Al-Alusi à la direction de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Anbar.

La thèse présentée par l'étudiante : (Nasrin Awad Adham Zaher Al-Haybi) visait à démontrer que la critique arabe n'était pas partielle et naïve, mais qu'elle était une critique profonde et globale, se manifestant de diverses manières dans les études des anciens, comme l'étude des critères de virilité basée sur l'analyse de la poésie du poète et de celle de ses pairs et contemporains, mais aussi de la poésie de toute son époque, afin de connaître ce qui distinguait ce poète et ce qui le qualifiait pour la virilité et l'exceptionnalité, ainsi que l'étude des classes de poètes et leur classification, et la description de la poésie de chaque poète individuellement, en précisant ses caractéristiques artistiques et stylistiques, ainsi que l'étude de la poésie arabe dans son ensemble, et en montrant comment construire le texte de manière optimale par rapport à ce que mentionnent les études textuelles modernes.

Le comité de discussion était présidé par : Pr. Dr. Othman Abdul Halim Jalout, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Anbar, avec la participation de : Pr. Dr. Adnan Jassem Mohammed Al-Jumaili, Université de Bagdad - Faculté de l'Éducation Ibn Rushd des Sciences Humaines, Pr. Dr. Mohammed Nouri Abbas, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Anbar, Pr. Dr. Ihab Majid Mahmoud, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Anbar, et Pr. Assist. Dr. Maha Fawaz Khalifa Ahmed, Faculté des Lettres - Université d'Anbar, sous la supervision et la participation de Pr. Dr. Abdul Nasser Hashim Mohammed, Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines - Université d'Anbar.

Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention de suffisant.

Félicitations à l'étudiante, à son superviseur et aux membres respectés du comité, nous demandons à Dieu de donner à la chercheuse succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.

Communication de la Faculté de l'Éducation des Sciences Humaines