Le Département de Langue Arabe de la Faculté d'Éducation des Sciences Humaines de l'Université d'Anbar a examiné la thèse de doctorat intitulée : « La catégorisation générique du sens rhétorique chez Al-Sijilmasi dans les études rhétoriques et critiques : Une étude analytique ».

La soutenance s'est déroulée le jeudi 21 mai 2026, au sein de la salle Abi Al-Thana' Al-Alusi au décanat de la Faculté d'Éducation des Sciences Humaines, Université d'Anbar.

Objectifs de la Thèse

La thèse, présentée par l'étudiant Nihad Matlab Mukhlif Hamad Al-Alwani, met en lumière le sens rhétorique représenté par les lois universelles qu'Al-Sijilmasi a voulu établir dans son ouvrage « Al-Manza' Al-Badi' fi Tajnis Asalib Al-Badi' ». L'étude démontre que ce sens rhétorique constitue la loi générale de la rhétorique et la colonne vertébrale sur laquelle elle repose. Selon la vision d'Al-Sijilmasi, il s'agit d'une orientation qui régit les styles rhétoriques, qui s'acquièrent sur la base de ses lois générales. Cette approche fait écho au concept de Nazm (l'ordonnance/système) chez le Cheikh Abdul Qahir Al-Jurjani, ainsi qu'au concept de Amud Al-Shi'r (le pilier de la poésie) chez Al-Marzuqi.

L'étude examine également le sens rhétorique à travers ses dix genres suprêmes (al-ajnas al-'aliya), à savoir :

• La concision (Al-Ijaz)

• L'imagination (Al-Takhyil)

• L'allusion (Al-Isharah)

• L'hyperbole (Al-Mubalaghadah)

• L'arrangement (Al-Rasf)

• La manifestation (Al-Muzaharah)

• La clarification (Al-Tawdih)

• L'expansion (Al-Ittisa')

• L'inflexion (Al-Inthina')

• La réitération (Al-Takrir)

Al-Sijilmasi a réparti les figures de la rhétorique arabe entre ces genres sans prétendre y enfermer tous les styles possibles, car son idée fondamentale était de prouver la loi générale du sens rhétorique et non de répertorier de manière exhaustive tous les styles sous ces genres.

Membres du Jury de Soutenance

Le jury de discussion était présidé par le Prof. Dr. Amer Mhaidi Saleh (Faculté d'Éducation des Sciences Humaines, Université d'Anbar), et composé des membres suivants :

• Prof. Dr. Nafi' Hammad Mohammed (Université de Tikrit - Faculté des Lettres)

• Prof. Dr. Mohanad Hamad Shabib (Faculté d'Éducation des Sciences Humaines, Université d'Anbar)

• Prof. Dr. Mustafa Saleh Ali (Faculté des Lettres, Université d'Anbar)

• Prof. Assistant Dr. Jabbar Abid Dhahi (Faculté d'Éducation des Sciences Humaines, Université d'Anbar)

• Prof. Dr. Abdul Nasser Hashem Mohammed (Directeur de thèse et Membre, Faculté d'Éducation des Sciences Humaines, Université d'Anbar)

Après une discussion approfondie et exhaustive de la part des membres du jury, la thèse a été acceptée avec la mention "Satisfaisant" (Validée).Toutes nos félicitations à l'étudiant, à son directeur de thèse ainsi qu'aux honorables membres du jury. Nous prions Dieu Tout-Puissant d'accorder au chercheur la réussite et le succès dans sa vie académique et professionnelle.

Bureau des Médias de la Faculté d'Éducation des Sciences Humaines