Discussion de la thèse de doctorat de l'étudiant (Ali Hassan Obeid Saleh)
Discussion de la thèse de doctorat à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Anbar intitulée : (Méthode de Al-Zuhaili {1436H} dans le traitement du hadith dans son interprétation {Al-Mounir}).
Le département des sciences coraniques et de l'éducation islamique de la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Anbar a discuté de la thèse de doctorat intitulée "Méthode de Al-Zuhaili {1436H} dans le traitement du hadith dans son interprétation {Al-Mounir}, cela dans la salle Abu Thana Al-Alousi à la direction de la faculté, où ont assisté le professeur Dr. Taha Ibrahim Shabib et le monsieur l'assistant scientifique Pr. Dr. Ahmed Faleh Fayyad et le monsieur le président du département Pr. Dr. Qais Jalil Karim ainsi qu'un certain nombre d'enseignants de la faculté.
La thèse présentée par l'étudiant (Ali Hassan Obeid Saleh)
a pour objectif de révéler la méthode du Dr. Wahba Al-Zuhaili dans le traitement du hadith dans son interprétation (l'interprétation lumineuse), et ce à travers une étude analytique inductive, mettant en évidence ses fondements et ses règles dans la citation des hadiths prophétiques, leur extraction, la distinction entre ceux qui sont authentiques et ceux qui sont faibles, et l'explication de leur rôle dans l'interprétation des versets coraniques, ainsi que l'extraction des règles juridiques à partir d'eux, tout en montrant dans quelle mesure il s'est engagé à la méthode scientifique hadithique dans le traitement des textes prophétiques dans le contexte de l'interprétation. En effet, Al-Zuhaili s'est appuyé sur le hadith prophétique de manière fondamentale dans son interprétation, notamment
dans l'explication du sens, des raisons de la révélation et l'extraction des règles juridiques.
La thèse a recommandé de prêter attention aux sciences du hadith lors de l'interprétation du Saint Coran, de vérifier l'authenticité des hadiths et de les extraire avec précision, et de suivre des méthodes modérées comme celle de Al-Zuhaili dans (l'interprétation lumineuse), en raison de sa combinaison entre le récit et la compréhension, la précision de la compréhension et la bonne déduction.
Le comité de discussion était présidé par : Pr. Dr. Abdullah Karim Aliwi, Faculté de l'éducation des sciences humaines, Université d'Anbar, et comprenait les membres suivants : Pr. Dr. Samer Sultan Mohammed, Faculté des sciences islamiques, Université de Falloujah, Pr. Dr. Adi Musab Hassoun, Faculté de l'éducation des sciences humaines, Université d'Anbar, Pr. M. Dr. Alaa Kamel Abdul Razak, Faculté des sciences islamiques, Université d'Anbar, Pr. M. Dr.
Hamid Shaher Farhan, Faculté de l'éducation des sciences humaines, Université d'Anbar,
et sous la supervision et la participation de Pr. Dr. Mahmoud Hamid Mujbil, Faculté de l'éducation des sciences humaines, Université d'Anbar.
Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec une note satisfaisante.
Félicitations à l'étudiant, à son superviseur et aux membres respectés du comité, nous demandons à Dieu de donner au chercheur succès et réussite dans sa vie scientifique et professionnelle.
Communication de la Faculté de l'éducation des sciences humaines.
