Discussion de la thèse de maîtrise de l'étudiant Mohammed As'ad Faleh Hashim Al-Anzi
Discussion d'une thèse de master à la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Anbar intitulée : (Les relations saoudiennes-japonaises 1982-2005).
Le département d'histoire de la Faculté de l'éducation des sciences humaines a discuté d'une thèse de master intitulée : (Les relations saoudiennes-japonaises 1982-
2005), le mercredi 27 août 2025 dans la salle Al-Jahiz à la direction de la Faculté de l'éducation des sciences humaines. Y ont assisté le professeur Dr. Ahmed Faleh Fayyad, l'assistant scientifique pour les affaires scientifiques, le président du département, le professeur associé Dr. Iyad Ayesh Mohammed, ainsi qu'un certain nombre d'enseignants de la faculté et du département. L'objectif de la thèse présentée par l'étudiant (Mohammed As'ad Faleh Hashem) est de mettre en lumière l'importance des relations entre le Royaume d'Arabie Saoudite et le Japon, et de montrer l'évolution des relations bilatérales entre les deux pays sur une période de plus de deux décennies, en se concentrant sur les dimensions politiques, économiques et culturelles.
Les résultats ont révélé que le pétrole était la pierre angulaire des relations saoudiennes-japonaises, car il constituait le pilier des échanges commerciaux, tandis que les entreprises japonaises se sont révélées être un partenaire important dans les domaines des infrastructures et de l'industrie en Arabie Saoudite. L'étude a également montré que les relations politiques entre le Royaume d'Arabie Saoudite et le Japon pendant la période (1982-2005) se caractérisaient par la stabilité et une progression vers une meilleure compréhension, malgré les grands changements dans l'environnement régional et international, notamment pendant les crises internationales qui ont marqué la scène régionale et internationale. De plus, l'étude a indiqué que les relations culturelles entre les deux pays se caractérisaient par une certaine tranquillité par rapport à l'aspect économique, mais elles ont constitué une entrée importante pour renforcer la compréhension culturelle mutuelle, car cette période a vu l'envoi de missions étudiantes saoudiennes limitées vers les universités japonaises, tandis que le Royaume a accueilli des experts et des chercheurs japonais dans les domaines de la langue arabe et des études islamiques.
Le comité de discussion était présidé par le professeur Dr. Abd Al-Sattar Jaijar Abd, de la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Anbar, avec comme membres le professeur Dr. Amin Abbas Nadhir, de la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université irakienne, et le professeur Dr. Ahmed Rashid Al-Dulaimi, de la Faculté des lettres de l'Université d'Anbar, sous la supervision et la participation du professeur Dr. Ali Hussein Ali, de la Faculté de l'éducation des sciences humaines de l'Université d'Anbar. Après une discussion approfondie des membres du comité de discussion sur le sujet de la thèse, celle-ci a été acceptée avec mention « satisfait ». Félicitations à l'étudiant, à son superviseur et aux membres respectés du comité. Nous demandons à Dieu de donner au chercheur succès et réussite dans sa vie académique et professionnelle.
Éminents membres de la Faculté de l'éducation des sciences humaines.
