En accord avec les directives du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique / Département de la Supervision Universitaire, et selon les instructions de la Présidence de l'Université, sous le patronage de M. le Doyen de la Faculté de Pédagogie des Sciences Humaines, le Professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib, le Département des Sciences du Coran et de l'Éducation Islamique a organisé, en collaboration avec la Présidence du Waqf Sunnite – Diwan du Waqf Sunnite à Al-Anbar, un atelier de formation culturelle et de sensibilisation intitulé "La modération et l'équilibre, voie d'une nation et méthode de vie", le lundi 2 mars 2026, dans la salle Abi Al-Thana Al-Alousi, en présence d'une élite d'enseignants et d'étudiants de la faculté.

L'atelier a été dirigé et animé par le Professeur Assistant Dr. Muntadhar Wadi' du Département des Sciences du Coran et de l'Éducation Islamique à la Faculté de Pédagogie des Sciences Humaines, et le Professeur Assistant Dr. Majid Suleiman Hamoud du Diwan du Waqf Sunnite à Al-Anbar, où les axes de l'atelier ont abordé le concept de modération et d'équilibre en Islam, ainsi que leur impact sur la construction de l'individu et de la société, et ont mis en évidence le danger de l'extrémisme et du radicalisme et leurs répercussions négatives sur la paix sociale.

L'atelier a connu une interaction notable de la part des enseignants et des étudiants à travers des questions et des interventions scientifiques, qui ont mis l'accent sur l'importance de l'engagement envers la méthode modérée fondée sur le Coran et la Sunna, s'inspirant de la parole d'Allah : "Et ainsi, Nous vous avons fait une nation modérée", ce qui renforce les valeurs de coexistence, de tolérance et d'équilibre intellectuel.

L'atelier visait à renforcer la conscience religieuse et intellectuelle des étudiants, à ancrer le concept de modération et d'équilibre en tant que méthode islamique authentique, ainsi qu'à protéger la communauté universitaire des manifestations d'extrémisme et de radicalisme, et à construire une personnalité équilibrée capable de distinguer entre la compréhension correcte de la religion et les interprétations déviantes.

L'atelier a recommandé la nécessité d'intensifier les activités de sensibilisation et culturelles au sein des institutions universitaires, de renforcer la coopération entre l'université et les institutions religieuses officielles, et d'intégrer les concepts de modération et d'équilibre dans les programmes éducatifs et de formation, en plus d'encourager les étudiants au dialogue constructif et à l'ouverture intellectuelle basée sur des fondements scientifiques solides.

À la fin de l'atelier, M. le Doyen de la faculté, le Professeur Dr. Taha Ibrahim Shbib, a salué les efforts déployés par le Département des Sciences du Coran et de l'Éducation Islamique et les conférenciers responsables de l'atelier, louant l'importance de ces événements dans la diffusion de la conscience intellectuelle modérée et le renforcement des valeurs éthiques et humaines dans le milieu universitaire, tout en affirmant le soutien continu de la Doyenne de la faculté à de telles activités significatives.

Communication de la Faculté de Pédagogie des Sciences Humaines