مناقشة رسالة ماجستير للطالبة (ابتسام محمد إبراهيم )

مناقشة رسالة ماجستير للطالبة (ابتسام محمد إبراهيم )

مناقشة رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الأنبار الموسومة بـ:(دور العامل الإداري في تغيير المراكز الحضرية في محافظة الأنبار بعد عام 2003 ).

‏ناقش قسم الجغرافية في كلية التربية للعلوم الإنسانية رسالة ماجستير:(دور العامل الإداري في تغيير المراكز الحضرية في محافظة الأنبار بعد عام 2003)،وذلك يوم الأربعاء الموافق 2/11/ 2026،على قاعة أبي الثناء الألوسي في عمادة كلية التربية للعلوم الإنسانية.

‏ تهدف الدراسة التي تقدمت بها الطالبة(ابتسام محمد إبراهيم )إلى تحليل دور العامل الإداري وأثره في إحداث التغيرات المكانية للمراكز الحضرية في محافظة الأنبار بعد عام 2003، من خلال تحديد أثر القرارات الإدارية والاستحداثات السياسية في إعادة توزيع المراكز الحضرية وتغيير مراتبها ووظائفها الإقليمية.

واعتمدت الدراسة على استخدام الأساليب الكمية لقياس درجة التركز الحضري،والتفاعل المكاني،والهيمنة بين المراكز الحضرية،بهدف الكشف عن مظاهر الاختلال في النظام الحضري القائم،وصولاً إلى اقتراح خطط إدارية ومعالجات تخطيطية تسهم في تحقيق توازن حضري وتوزيع أكثر عدالة للخدمات بين المراكز الحضرية في المحافظة.

كما أوصت الدراسة بضرورة إعادة بناء المنظومة الإدارية في محافظة الأنبار على أسس علمية ومكانية متكاملة،بما يضمن التناسق بين القرارات الإدارية والتوزيع الجغرافي للسكان والموارد،وتحقيق فاعلية أكبر في توزيع الوظائف والخدمات ضمن النظام الحضري للمحافظة،وأكدت الدراسة أهمية الاهتمام بالأقضية والمراكز الحضرية المستحدثة من خلال دعمها بالمؤسسات الخدمية والحكومية وتعزيز بنيتها التحتية،بما يسهم في تقوية دورها الإداري والحضري،وتقليل الضغط على المراكز الرئيسية.ومراجعة القرارات الإدارية الخاصة بالاستحداثات والتقسيمات الإدارية،لضمان توافقها مع المعايير الجغرافية والسكانية والوظيفية،وعدم الاعتماد على الاعتبارات السياسية أو الأمنية فقط.

‏ترأس لجنة المناقشةأ.د.ضياء خميس علي،وعضوية كل من: أ.د.فؤاد عبد الله محمد،كلية التربية للبنات_جامعة الكوفة،

أ.د.اياد محمد مخلف،كلية التربية للعلوم الإنسانية_جامعة الانبار،وبإشراف وعضوية أ.د.امجد رحيم محمد،كلية التربية للعلوم الإنسانية_جامعة الأنبار.

‏وبعد المناقشة المستفيضة من أعضاء لجنة المناقشة لموضوع الرسالة، قبلت الرسالة بدرجة مستوفٍ.

‏ألف مبارك للطالبة ولمشرفها ولأعضاء اللجنة المحترمين.

اعلام كلية التربية للعلوم الإنسانية