كلية التربية للعلوم الانسانية

مناقشة رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الأنبار الموسومة بـ:( فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية الاندماج الدراسي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية).

‏ناقش قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية للعلوم الإنسانية رسالة ماجستير حول(فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية الاندماج الدراسي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية)،وذلك يوم الثلاثاء الموافق 2026/2/17،على قاعة أبي البركات الانباري،حضر جانباً منها السيد رئيس جامعة الانبار الأستاذ الدكتور مشتاق طالب الندا المحترم،وبرفقة الاستاذ الدكتور طه إبراهيم شبيب،عميد كلية التربية للعلوم الإنسانية .

‏ تهدف الدراسة التي تقدمت بها الطالبة( ازدهار علي جاسم) إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية الاندماج الدراسي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية من خلال تحسين مستويات تفاعلهم السلوكي والانفعالي والمعرفي داخل البيئة الصفية.

توصلت الدراسة إلى تبني البرامج التعليمية القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تدريس تلاميذ صفوف التربية الخاصة في المرحلة الابتدائية، والعمل على تدريب معلمي التربية الخاصة على توظيف استراتيجياتها داخل الصفوف الدراسية،مع ضرورة تطوير المناهج والأنشطة التعليمية بما يراعي الفروق الفردية وأنماط الذكاء المتعددة لدى التلاميذ، وتوفير بيئة تعليمية داعمة تسهم في تعزيز اندماجهم الدراسي وتحسين مشاركتهم الفاعلة في العملية التعليمية.

‏ترأس لجنة المناقشة:أ.د.شيماء عبد العزيز عبد الحميد،جامعة بغداد،كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية وعضوية كل من:أ.م.د.عبد المجيد محمد ربيع،كلية التربية للعلوم الإنسانية _جامعة الانبار،أ.م.د.سلام صبار مالك،كلية التربية للعلوم الإنسانية-جامعة الانبار،بالإشراف وعضوية أ.د.فؤاد محمد فريح،كلية التربية للعلوم الإنسانية - جامعة الأنبار.

‏وبعد المناقشة المستفيضة من أعضاء لجنة المناقشة لموضوع الرسالة،قبلت الرسالة بدرجة مستوفٍ.

‏ألف مبارك للطالبة ولمشرفها ولأعضاء اللجنة المحترمين.نسال الله التوفيق والسداد للباحثة في حياتها العلمية والعملية .

اعلام كلية التربية للعلوم الإنسانية