مناقشة رسالة الماجستير للطالب (أحمد علي عبد نايل الفهداوي)
مناقشة أطروحة دكتوراه في كليةالتربية للعلوم الإنسانية بجامعة الأنبار الموسومةبــ(مَا حُكِمَ عَلَيْهِ بالفَاسِدِ فِي المَقَاصِدِ الشَّافِيَةِ للشَاطِبِيِّ(ت 790ه)دِرَاسَةٌ نَحْوِيَّةٌ صَرْفِيَّةٌ).
ناقش قسم اللغة العربية في كليةالتربيةللعلوم الإنسانية بجامعةالأنبار أطروحة دكتوراه الموسومةبــ"مَا حُكِمَ عَلَيْهِ بالفَاسِدِ فِي المَقَاصِدِ الشَّافِيَةِ للشَاطِبِيِّ(ت 790ه)دِرَاسَةٌ نَحْوِيَّةٌ صَرْفِيَّةٌ"،وذلك في يوم الخميس15/ 5 /2025،على قاعة أبي الثناء الألوسي في عمادة الكلية،حضر جانبا منها أ.د. طه إبراهيم شبيب عميد الكليةوالسيد المعاون العلمي أ.د. أحمد فليح فياض وعدد من تدريسيي الكلية.
تهدف الأطروحة التي تقدم بها الطالب(أحمد علي عبد نايل الفهداوي)إلى جمع المسائل التي أطلق عليها الشاطبي حكم (الفاسد)في كتابه(المقاصدالشافية)والتي اتسمت بقوة العرض
،وبراعة الترتيب،وقد رصدت هذا الحكم ومشتقاته سواء أكان للشاطبي أم لغيره،إذ إنَّ له مناظرات واسعة لا يحوم عليها قبل الفهم الدقيق،وها أنا أستنبط تلك الأحكام على وجه ما اقتضى من الإبانةوالشرح والتكشيف،محمولة على تسهيل اللفظ،وتقريب المراد،ومَّماوصلت إليه تنوع موقف الشاطبي من أقوال ابن مالك بين الاتفاق والاختلاف،إذ إنَّ الشارح وصف الناظم بأنّه نصَّب نفسه منصب المجتهدين في العربية،
وقد تختلف أقوال المجتهدين كثيرًا في المسألة الواحدة بحسب الأوقات والأنظار؛لذلك فإنَّ الفاسد يعني زوال الصورة
عن المادة بعد أن كانت حاصلة،والغايةمنه الوصول إلى الحجة
والبرهان عبر الجدل والاستدلال،ولا شكَّ أنَّ الحكم بالفاسد عند الشاطبيِّ له معايير وقواعد منضبطة وليس عشوائيًا،بل معتمدًا على معناه عند بقية الشُّرَّاح،وأثبته معه في المسائل النحوية والصرفية سواء أكان باللفظ أم بالمعنى،وهي مادة راسخة في كتابه.
ترأس لجنة المناقشة:أ.د.جاسم محمد سهيل/جامعة الأنبار- كلية التربيةللعلوم الإنسانية،وعضوية كل من:أ.د.خليل محمد سعيد/جامعة الأنبار-كلية التربيةللبنات،أ.م.د.مصطفى عدنان محمد/كلية الإمام الأعظم الجامعة-بغداد،أ.م.د.رافع خلف جاسم/جامعة الأنبار-كليةالتربيةللعلوم الإنسانية،أ.م.د.أيوب فؤاد مولود/جامعة الأنبار-كلية التربيةللعلوم الإنسانية
وبإشراف وعضوية:أ.د.محمد جاسم عبد/جامعة الأنبار-كلية التربيةللعلوم الإنسانية(رحمه الله)وأ.م.د.وعد محمد سـعـيد/جامعة الأنبار-كلية التربية للعلوم الإنسانية.
بعد المناقشة المستفيضة من أعضاء لجنة المناقشة لموضوع الأطروحة،قُبلت الأطروحة بدرجة مستوفٍ.
ألف مبارك للطالب ولمشرفه ولأعضاء اللجنة المحترمين ،نسأل الله للباحث التوفيق والسداد والنجاح في حياته العلمية والعملية.
إعلام كلية التربية للعلوم الإنسانية
