كلية التربية للعلوم الانسانية

مناقشة رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الأنبار الموسومة بـ"الوظيفة الاتجاهية للتنغيم في أفعال الكلام المستخدمة من طلاب جامعيين عراقيين في اللغة الإنجليزية"

(Intonation Attitudinal Function of Speech Acts Used by Iraqi University Students of English)

ناقش قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة الأنبار رسالة ماجستير بعنوان:"الوظيفة الاتجاهية للتنغيم في أفعال الكلام المستخدمة من طلاب جامعيين عراقيين في اللغة الإنجليزية"،

وذلك يوم الأربعاء الموافق 10 / 6 / 2026، في تمام الساعة التاسعة صباحاً، وعلى قاعة أبي الثناء الآلوسي في كلية التربية للعلوم الإنسانية.

تهدف الرسالة التي تقدمت بها الطالبة (نور سامي خليل عبيد) إلى تحديد الأنماط التنغيمية التي يستخدمها طلبة الجامعة العراقيون الدارسون للغة الإنجليزية عند أداء أفعال كلامية مختلفة، وبيان الوظائف الاتجاهية التي تعبّر عنها هذه الأنماط ومدى انسجامها مع الوظيفة التداولية لأفعال الكلام المنجزة.

اعتمدت الدراسة على المنهج النوعي المدعوم بالإحصاء الوصفي، إذ جُمعت البيانات من ثلاثين طالباً وطالبة من المرحلة الرابعة في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة الأنبار، من خلال عشرة سيناريوهات للعب الأدوار صُممت وفق فئات أفعال الكلام الخمس عند سيرل (Searle). وقد بلغ مجموع البيانات 300 استجابة منطوقة، وتم تحليلها بالاعتماد على تصنيف سيرل (Searle, 1976) لأفعال الكلام ونموذج روتش (Roach, 2009) للأنماط التنغيمية، فضلاً عن استخدام برنامج برات (Praat) في التحليل الصوتي.

أظهرت النتائج أن اختيارات الطلبة التنغيمية لم تكن عشوائية، بل كشفت عن تنظيم واضح في استعمال التنغيم داخل أفعال الكلام، إلا أن هذا الاستعمال لم يكن متوازناً تماماً,فقد كانت نغمتا الصعود- الهبوط (Rise–Fall) والهبوط (Fall) الأكثر شيوعاً، في حين ظهرت نغمتا الصعود (Rise) والهبوط-الصعود (Fall–Rise) بنسب أقل، وغابت النغمة المستوية (Level) عن البيانات،وتشير هذه النتائج إلى أن لدى المتعلمين كفاءة صوتية-تداولية نامية، لكنها ما تزال محدودة في بعض الجوانب،ولا سيما في النغمات المرتبطة بالتلطيف والمعنى الاتجاهي.

ترأس لجنة المناقشة:أ.د.إسراء برهان الدين عبد الرحمن،جامعة تكريت – كلية التربية للبنات،وعضوية كل من:أ.م.د.فؤاد جاسم محمد،جامعة الأنبار – كلية التربية للعلوم الإنسانية،أ.م.ميثاق خميس خلف،جامعة الأنبار – كلية التربية للعلوم الإنسانية،وبإشراف وعضوية:أ.د.مصلح شويش أحمد،جامعة الأنبار – كلية التربية للعلوم الإنسانية.

وبعد المناقشة المستفيضة من أعضاء لجنة المناقشة لموضوع الرسالة، قُبلت الرسالة بدرجة مستوفٍ.

ألف مبارك للطالبة ولمشرفها ولأعضاء اللجنة المحترمين، ونسأل الله للباحثة دوام التوفيق والسداد والنجاح في حياتها العلمية والعملية.

اعلام كلية التربية للعلوم الإنسانية